EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran Guru yang Menggunakan Cadar di MAN 1 Banjarmasin

Noorjanah, Noorjanah (2019) Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran Guru yang Menggunakan Cadar di MAN 1 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (128kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (500kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (85kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (340kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (468kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (249kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (450kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (5kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (218kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (890kB)

ABSTRAK

Adapun latar belakang komunikasi antara seorang guru dengan siswa harus terjalin melalu interaksi yang edukatif demi tercapainya tujuan pembelajaran. Fenomena yang terjadi saat ini banyak perempuan yang memakai cadar dikalangan muslimah tak terkecuali seorang pendidik (guru) perempuan. Tentunya pandangan siswa terhadap pembelajaran guru yang menggunakan cadar berbeda-beda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pembelajaran guru yang menggunakan cadar di MAN 1 Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field researce), yaitu penelitian yang dilakukan dengan terjun kelapangan untuk menggali, menghimpun dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai persepsi siswa terhadap pembelajaran guru yang menggunakan cadar di MAN 1 Banjarmasin. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Jadi, data yang didapat dari pendekatan ini bersifat kuantitatif, yaitu data yang berupa bilangan atau angka yang kemudian dianalisis secara statistik untuk menunjukkan nilai. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas XI dan XII MAN 1 Banjarmasin sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah 71 siswa-siswi MAN 1 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, koding atau Klasifikasi data, skoring, tabulating, dan interpretasi data setelah itu penulis mengadakan teknik penyajian dan analisis data terhadap persepsi siswa terhadap pembelajaran guru yang menggunakan cadar di MAN 1 Banjarmasin khususnya kelas XI dan XII. Dalam hal ini penulis menggunakan teknik penyajian dan analisis deskriptif kuantitatif, yaitu data yang berupa bilangan atau angka yang kemudian dianalisis secara statistik untuk menunjukkan nilai tentang persepsi siswa terhadap pembelajaran guru yang menggunakan cadar di MAN 1 Banjarmasin khususnya kelas XI dan XII. Hasil dari penelitian ini yaitu persepsi siswa terhadap pembelajaran dikelas berada pada katagori baik dengan persentase 76 % dan persepsi siswa terhadap interaksi antara guru dan siswa berada pada katagori baik dengan persentase 72,55 %. Karena banyak siswa yang tidak merasa kesulitan berinteraksi dengan guru yang bercadar pada saat pembelajaran dikelas. Sedangkan persepsi siswa terhadap kompetensi kepribadian guru berapa pada kategori sangat baik dengan persentase 91,6 %. Karena guru memiliki kepribadian yang sesuai dengan ajaran agama dan teladan yang baik bagi siswa.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: NOORJANAH NOORJANAH NOORJANAH
Date Deposited: 25 Oct 2019 01:40
Last Modified: 25 Oct 2019 01:40
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/12921

Actions (login required)

View Item View Item