EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Konsep Sekolah Ramah Anak di SDN Talan Kabupaten Tabalong

Hendriyani, Anita (2022) Penerapan Konsep Sekolah Ramah Anak di SDN Talan Kabupaten Tabalong. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (259kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (502kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (348kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (182kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (319kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (149kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (147kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini berlatar belakang dari adanya penetapan SDN Talan sebagai Sekolah Ramah Anak. Penetapan tersebut membuat SDN Talan menerapkan pembelajarannya menjadi pembelajaran sekolah ramah anak. Berdasarkan pernyataan ini, maka tujuan penelitiannya adalah untuk mengetahui penerapan konsep sekolah ramah anak di SDN Talan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dan pendekatan yang dilakukan adalah pendekatan kualitatif. Informan penelitian ini adalah 3 orang guru dan 20 orang siswa dari kelas IV, V, dan VI di SDN Talan. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi dan dokumenter. Teknik pengolahan data menggunakan reduksi data, display data dan verifikasi data serta analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Penelitian ini berisikan tentang penerapan konsep sekolah ramah anak di SDN Talan yang meliputi sikap guru terhadap murid, metode pengajaran guru, penataan kelas yang dilakukan oleh guru, dan lingkungan yang sehat. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan konsep sekolah ramah anak di SDN Talan yang meliputi; Pertama; Sikap terhadap murid, seperti guru menyapa para muridnya dengan kata-kata sopan disertai dengan senyuman dan para guru juga gemar menyemangati muridnya. Kedua; Metode pengajaran, seperti guru mengajar dengan cara memberikan tugas. Adapun metode tanya jawab hanya dilakukan sesekali. Ketiga; Penataan kelas, seperti murid lebih banyak belajar di rumah pada masa pandemi covid 19, kalaupun turun ke sekolah cuma untuk bersih-bersih dan memberikan tugas saja. Keempat; Lingkungan yang sehat, seperti siswa diajak oleh guru untuk bergotong royong membersihkan lingkungan sekolah.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Nur Ridha Lukmana
Date Deposited: 03 Feb 2022 03:30
Last Modified: 03 Feb 2022 03:30
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18244

Actions (login required)

View Item View Item