EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

تطوير اللعبة التعليمية وصلاحيتها في تعلي الدرراات العريية لطلاب الرصل العاشر بمدرسة سبيل الدهتدين الثانوية الإسلامية بمنطقة كوتا وارينجنٌ الشرقيةكاليمنتان الوسطى

Fahrurreza, M. (2022) تطوير اللعبة التعليمية وصلاحيتها في تعلي الدرراات العريية لطلاب الرصل العاشر بمدرسة سبيل الدهتدين الثانوية الإسلامية بمنطقة كوتا وارينجنٌ الشرقيةكاليمنتان الوسطى. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (621kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (709kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (625kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (692kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Skripsi ini menyajikan tentang perancangan game edukasi pembelajaran kosakata bahasa Arab dan kelayakannya untuk siswa kelas 10 Madrasah Aliyah Sabilal Muhtadin kabupaten Kotawaringin Timur Kalimantan Tengah. Peneliti menemukan di Madrasah Aliyah Sabilal Muhtadin pembelajaran kosakata masih dilakukan dengan cara dituliskan kemudian dibacakan tanpa adanya gambar atau petunjuk dari kosakata yang diajarkan. Pemahaman siswa terhadap kosakata sangat penting karena dengan kosakata mereka dapat berbicara. Untuk membantu pemahaman siswa peneliti membuat media pembelajaran kosakata dengan bentuk game yang saat ini banyak digemari khususnya untuk golongan siswa yang masih dalam masa remaja. Penelitian ini adalah penelitian dengan menggunakan metode pendekatan pengembangan (R&D) dengan mengambil desain penelitian pengembangan Sugiyono yang tedapat 10 tahap pengembangan, kemudian dimodofikasi peneliti menjadi 5 tahap pengembangan, yaitu potensi dan masalah, mengumpulkan informasi, desain game, uji validitas dan revisi desain. Sumber data yang dikumpulkan melalui teknik observasi dan angket. Perancangan game edukasi ini disesuaikan terhadap buku pembelajaran bahasa Arab yang ditulis oleh Moh. Ilyas dan juga berdasarkan hasil analisis masalah yang dihadapi oleh siswa. Hasil dari penelitian ini adalah game edukasi pembelajaran kosakata bahasa Arab mendapatkan persentase 73% dari ahli materi dan bahasa yang termasuk dalam kriteria Baik. Kemudian mendapatkan persensate 87,5% dari ahli media termasuk dalam kriteria Sangat Baik. Berdasarkan penilaian uji validitas tersebut, game edukasi pembelajaran kosakata yang peneliti buat bisa dibilang layak untuk digunakan dalam membantu pembelajaran kosakata bahasa Arab siswa dengan beberapa perbaikan yang harus dilakukan agar mengurangi kekurangankekurangan yang terdapat dalam game edukasi pembelajaran kosakata bahasa Arab.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: S.H SITI KURNIA YUSNI TAUFIK (ALM)
Date Deposited: 29 Jul 2022 00:04
Last Modified: 29 Jul 2022 00:04
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/19897

Actions (login required)

View Item View Item