EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Reward terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V di MIN 10 Banjar

Diniyah, Diniyah (2022) Pengaruh Reward terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V di MIN 10 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN diniyah.pdf

Download (1MB)
[img] Text
AWAL diniyah.pdf

Download (2MB)
[img] Text
ABSTRAK diniyah.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB I diniyah.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB II diniyah.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
BAB III diniyah.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB IV diniyah.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V diniyah.pdf

Download (1MB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA diniyah.pdf

Download (1MB)
[img] Text
LAMPIRAN diniyah.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Pendidikan merupakan usaha yang sangat penting dalam menjalani kehidupan. Dengan pendidikan akan mencetak generasi yang berkualitas dan memiliki daya unggul dalam hidup. Selain itu, pendidikan juga dapat merubah kehidupan ke arah yang lebih baik. Sebagai pendidik harus punya pencapaian fungsi dan tujuan dalam pendidikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Pendidik yaitu yang sangat berperan penting di dunia pendidikan. Sebagai seorang pendidik yang profesional seharusnya memberikan penguatan berupa pemberian reward atau hadiah yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Motivasi yaitu dorongan yang terdapat dalam diri untuk melakukan sesuatu sehingga mencapai hasil yang di harapkan agar belajarnya lebih baik dan meningkat. Tujuan penelitian adalah mengetahui pengaruh reward terhadap motivasi belajar siswa di kelas V di MIN 10 Banjar. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu penelitian lapangan (field research). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Dengan populasi siswa kelas V di MIN 10 Banjar, dan sampel penelitian ini adalah siswa kelas VB berjumlah 22 orang di MIN 10 Banjar. Untuk teknik pengumpulan data yaitu berupa angket dan dokumentasi. Analisis data pada penelitian ini menggunakan uji t. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pengaruh reward (X) terhadap motivasi belajar siswa (Y) dilihat dari nilai signifikan sebesar 0,013 yang kurang dari 0,05 (0,013 < 0,05). Sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya terdapat hubungan yang signifikan antara reward dan motivasi belajar siswa kelas V di MIN 10 Banjar. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada pengaruh reward terhadap motivasi belajar siswa kelas V di MIN 10 Banjar.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 04 Jan 2023 03:33
Last Modified: 04 Jan 2023 03:33
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21470

Actions (login required)

View Item View Item