Title: UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI PROBLEM PENYESUAIAN DIRI PADA ANAK TUNA RUNGU DI SMALB DHARMA WANITA PERSATU
Last saved by: Win7

UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI PROBLEM PENYESUAIAN DIRI PADA ANAK TUNA RUNGU DI SMALB DHARMA WANITA PERSATUAN PROVINSI KALIMANTAN SELATAN DI BANJARMASIN

OLEH
 RATNA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
BANJARMASIN 
2015/1437 H

UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI PROBLEM PENYESUAIAN DIRI PADA ANAK TUNA RUNGU DI SMALB DHARMA WANITA PERSATUAN PROVINSI KALIMANTAN SELATAN DI BANJARMASIN

Skipsi
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari
Tugas-Tugas dan Syarat-Syarat Guna 
Mencapai Gelar Sarjana
Kependidikan Islam

Oleh:
RATNA
NIM 1101280787

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN KEPENDIDIKAN ISLAM
PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING ISLAM
BANJARMASIN
2015/1437 H
KATA PERSEMBAHAN
Karya ini kupersembahkan setulusnya untuk kedua orang tuaku tercinta
Ayahanda H. Kasumayuda dan Ibunda  Hj. Hamisah, yang tiada henti-hentinya mendoakanku dalam setiap sholatnya meskipun aku tidak memintanya, terimakasih atas pengorbanan dan dukungan yang sungguh luar biasa, juga rasa syukur dan terimakasih Kepada Allah SWT karena telah menjadikan kalian sebagai orang tuaku.
Dan...
Kupersembahkan untuk kedua saudariku tersayang
Kakakku Siti Fatimah dan Adikku Hartati yang juga sekaligus sebagai teman seperjuangan dalam mengarungi susah senangnya menuntut ilmu, memiliki kalian membuatku bisa merasakan senangnya menjadi seorang adik sekaligus belajar menjadi seorang kakak, beserta seluruh keluargaku yang senantiasa memberikan doa dan dukungannya. Terimakasih...
Juga...
Kupersembahkan kepada guru dan dosenku yang mulia
Mereka yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan serta motivasi dalam peyelesaian skripsi ini sebagai ucapan terima kasih atas jasa-jasa mereka yang tiada ternilai harganya dan tiada mungkin pernah terbalas oleh ku, kecuali Allah SWT yang akan membalasnya... 
Serta...
Kupersembahkan untuk orang-orang istimewa
Penyemangatku saudara seperjuang KI-BKI 2011 khususnya saudaraku semua yang ada di KI-BKI lokal B bersama kalian adalah salah satu anugrah terindah yang telah Allah berikan...

Allah kepada-Mu kuserahkan  segala urusan
Semoga Engkau meridhai jerih payahku selama ini
Dan senantiasa memberikan petunjuk-Mu kepadaku
Dalam setiap hal yang kulakukan

KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt. karena atas berkah rahmat, taufik, hidayah dan bimbingan-Nya semata sehingga penulis dapat meyelesaikan penulisan skripsi ini.
Shalawat dan salam semoga tercurah kepada junjungan kita, pengulu ummat, Nabi Muhammad Saw yang telah menunjukkan kepada kita jalan keselamatan di dunia dan akhirat, yang syafa’atnya senantiasa kita harapkan, serta shalawat dan salam atas keluarga beliau, sahabat-sahabat beliau serta mereka yang mengikuti beliau hingga akhir zaman.
Setelah melewati berbagai hambatan dan rintangan, akhirnya penulis skripsi dengan judul “Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Problem Penyesuaian Diri pada Anak Tuna Rungu di SMALB Dharma Wanita Persatuan Provinsi Kalimantan Selatan di Banjarmasin” ini dapat diselesaikan. Penulis menyadari dengan sepenuhnya bahwa penulisan skripsi ini tak lepas dari bantuan semua pihak, baik dalam bentuk dukungan, bimbingan dan arahan serta motivasi sehingga tugas yang terasa berat ini dapat diselesaikan.
Sehubungan dengan itu, maka dengan segala kerendahan hati, penulis ucapkan dan sampaikan rasa terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dimaksud. Khusunya, penulis ucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada:
1.	Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang berkenaan menerima dan meyetujui judul skripsi ini.
2.	Surawardi, M. Ag, selaku Ketua Jurusan Kependidikan Islam (KI) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang memberikan arahan penulisan yang sesuai dengan kepentingan pengembangan jurusan Kependidikan Islam (KI) di Faklultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.
3.	Drs. Abdul Hayat, M.Pd, selaku Pembimbing yang dengan ketulusan hati meluangkan waktu membimbing dan mengarahkan serta mengoreksi penulisan skripsi ini.
4.	Para dosen dan asisten dosen serta karyawan dan karyawati Jurusan Kependidikan Islam (KI) Bimbingan dan Konseling Islami (BKI) yang telah banyak memberikan ilmu dan layanan yang baik selama peneliti mengikuti perkuliahan. Kemudian para dosen dan asisten dosen Fakultas Tarbiyah IAIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak membantu dan memberi ilmu serta layanan yang baik selama penulis mengikuti perkuliahan di Jurusan Kependidikan Islam
5.	Kepala Perpustakaan IAIN Antasari Banjarmasin, Kepala Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin, serta seluruh staf karyawan dan karyawati yang telah memberikan layanan yang baik terhadap penulis dalam mendapatkan sumber-sumber literatur yang diperlukan.
6.	Bapak Subagya, S.Pd, M. Pd, selaku Kepala Sekolah dan Guru Bimbingan dan Konseling di SMALB Dharma Wanita Persatuan Provins Kalimantan Selatan yang telah memberi izin penelitian dalam penyusunan skripsi ini.
7.	Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu disini yang turut membantu dalam penulisan skripsi ini.
Semoga Allah Swt. melimpahkan rahmat dan karunia-Nya Kepada mereka semua dan mencatat bagi mareka kebaikan pahala yang berlipat ganda disisi-Nya.
Akhirnya, dengan mengharapkan ridha dan karunia-Nya semoga tulisan ini bermanfaat dan tercatat sebagai amal ibadah disisi-Nya Amin.

Penulis 

DAFTAR ISI
HALAMAN COVER		
HALAMAN JUDUL	
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN		i
TANDA PERSETUJUAN		ii
TANDA PENGESAHAN		iii
ABSTRAK		iv
MOTTO		v
KATA PERSEMBAHAN		vi
DAFTAR RIWAYAT HIDUP		viii
KATA PENGANTAR		ix
DAFTAR ISI		xii
DAFTAR TABEL		xiv
DAFTAR LAMPIRAN		xv

BAB	I	: PENDAHULUAN
A.	Latar Belakang Masalah		1
B.	Penegasan Judul		7
C.	Alasan Memilih Judul		10
D.	Rumusan Masalah		10
E.	Tujuan Penelitin		11
F.	Kegunaan Penelitian		11
G.	Sistematika Penulisan		12

BAB	II	: LANDASAN TEORI
A.	Mengenal Anak Berkebutuhan Khusus		15
1. Pengertian anak berkebutuhan khusus 		15
2. Macam-macam anak berkebutuhan khusus		16
B.	Anak Tuna Rungu		16
1. Pengertian anak tuna rungu		16
2. Karakteristik anak tuna rungu		17
3. Klasifikasi anak tuna rungu		21
C.	Penyesuaian Diri		25
1. Pengertian penyesuaian diri		25
2. Aspek-aspek penyesuaian diri		28
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi penyesuaian diri		29
D.	Problem Penyesuaian Diri Pada Anak Tuna Rungu		33
E.	Perencanaan, Pelaksanaan, dan Evaluasi Kegiatan 
Bimbingan dan Konseling pada Anak Tuna Rungu		35
1. Perencanaan/penyusunan program BK		35
2. Pelaksanaan program BK		37
    a. Bimbingan pribadi sosial bagi anak tuna rungu		37
    b. Jenis layanan dan teknik pendekatan dalam Bimbingan 
       dan  Konseling bagi anak tuna rungu		41
3. Evaliuasi kegiatan BK		52
F.	Faktor yang Mempengaruhi Upaya Guru Bimbingan 
dan Konseling dalam Mengatasi Problem 
Penyesuaian Diri pada Anak Tuna Rungu		54

BAB	III	: METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian		60
B. Subjek dan Objek Penelitian		60
C. Data dan Sumber Data		61
D. Teknik Pengumpulan Data		62
E. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data		65
F. Prosedur Penelitian		66
BAB	IV	: LAPORAN HASIL PENELITIAN
                   A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian		68
                        1. Sejarah singkat berdirinya SMALB DharmaWanita 
                            Persatuan Provinsi Kalimantan Selatan		68
                        2. Identitas SMALB Dharma Wanita Persatuan 
                            Provinsi Kalimantan Selatan		69
                        3. Visi dan misi SMALB Dharma Wanita Persatuan 
                            Provinsi Kalimantan Selatan		70
                        4. Keadaan sarana dan prasarana yang ada di SMALB 
                Dharma Wanita Persatuan Provinsi Kalimantan Selatan		71
                        5. Keadaan guru atau tenaga pengajar di SMALB 
                Dharma Wanita Persatuan Provinsi Kalimantan Selatan		73
                        6. Keadaan siswa dan siswi di SMALB DharmaWanita
                Persatuan Provinsi Kalimantan Selatan		74
B. Penyajian Data		75
C. Analisis Data		90

BAB	V	: PENUTUP
A. Simpulan		103
B. Saran-Saran		104

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR TABEL

No Tabel	Hal
3. 1	Matrik Data, Sumber Data, dan Teknik Pengumpulan Data	64
 
4. 1 	Data Tentang Jumlah Ruangan di SMALB Dharma Wanita
Persatuan Provinsi Kalimantan Selatan Tahun Pelajaran 2014/2015	72

4. 2	Data Tentang Perlengkapan yang Ada di SMALB Dharma
	Wanita Persatuan Provinsi Kalimantan Selatan 
	Tahun Pelajaran 2014/2015	73

4. 3	Data Tentang Keadaan Guru atau Tenaga Pengajar di SMALB 
Dharma Wanita Persatuan Provinsi Kalimantan Selatan	74

4. 4	Data Tentang Jumlah Siwa SMALB Dharma Wanita Persatuan 
Provinsi Kalimantan Selatan Tahun Pelajaran 2014/2015	75

DAFTAR LAMPIRAN

No. Lampiran		

1.	Daftar Terjemah dalam Bahasa Indonesia
2.	Pedoman Wawancara
3.	Pedoman Observasi
4.	Catatan Konsultasi Bimbingan Skripsi
5.	Surat Riset
6.	Surat Rekomendasi
7.	Surat Perubahan Judul Skripsi
8.	Surat Persetujuan Judul Skripsi
9.	Surat Keterangan Penelitian
10.	Surat Persetujuan Ijin Penelitian