EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (Studi Kasus pada Pembinaan Nilai-nilai Islami Peserta Didik) di Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Tanah Laut

Laina, Mahabbatul (2018) Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (Studi Kasus pada Pembinaan Nilai-nilai Islami Peserta Didik) di Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Tanah Laut. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (19kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (871kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (152kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (275kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (467kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (96kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (256kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (89kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (81kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Fokus masalah dalam penelitian ini adalah Pembinaan nilai-nilai Islami dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Tanah Laut. Nilai-nilai Islami sebagai bahan pembinaan pada peserta didik di Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Tanah Laut. Faktor-faktor yang menghambat dan mendukung pembinaan nilai-nilai Islami pada peserta didik di Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Tanah Laut. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dalam bentuk studi kasus yaitu penelitian yang dilakukan dengan terjun langsung kelapangan terhadap kasus-kasus yang ada dan relevan dengan objek penelitian ini. Sedangkan pendekatan yang digunakan ialah deskriptif kualitatif yang memaparkan kejadian dan gejala yang muncul pada saat penelitian berlangsung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode penelitian studi kasus. Objek dalam penelitian ini adalah pembinaan nilai-nilai Islami pada peserta didik dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Tanah Laut, sedangkan yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah satu orang guru Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Tanah Laut. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, dan dokumenter. Setelah data terkumpul selanjutnya diproses melalui editing dan klasifikasi data secara diskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa; nilai-nilai Islami dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam yang mengacu pada nilai material, nilai formal, nilai fungsional, dan nilai esensial yang menjadi bahan pembinaan pada peserta didik ialah Cinta pada budaya Islam sebagai karya kaum Muslim, meneladani isi pemikiran dan karya ulama, membangun kesadaran generasi untuk bertanggung jawab pada kemajuan Islam, mencontoh perjuangan tokoh-tokoh pejuang Islam, memupuk semangat dan motivasi untuk berprestasi sebagaimana prestasi-prestasi orang terdahulu; cara yang digunakan guru Sejarah Kebudayaan Islam dalam pembinaan nilai-nilai Islami pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dengan bercerita, motivasi, nasehat, keteladanan, dan pembiasaan; faktor penghambat yaitu faktor siswa dan faktor lingkungan (keluarga dan masyarakat); faktor pendukung yaitu faktor guru, faktor siswa, dan faktor lingkungan (sekolah).

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: mahabbatul mahabbatul laina mahabbatul laina
Date Deposited: 20 Aug 2018 03:39
Last Modified: 20 Aug 2018 03:39
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/10498

Actions (login required)

View Item View Item