EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB KELAS IV DI MIN KERTAK HANYAR II KABUPATEN BANJAR

Ruwaidah, Ruwaidah (2015) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB KELAS IV DI MIN KERTAK HANYAR II KABUPATEN BANJAR. Skripsi, Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (76kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (156kB) | Preview

ABSTRAK

Ruwaidah. 2015. Efektivitas Penggunaan Media Gambar Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Kelas IV Terbimbing Siswa MIN Kertak Hanyar II Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidayah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Pembimbing: Tamjidnor, S. Ag. M. Pd. I. Kata Kunci: Efektivitas, Penggunaan, Media Gambar. Penjajakan awal di MIN Kertak Hanyar II Kabupaten Banjar didapati bahwa kebanyakan dari pembelajaran materi-materi bahasa Arab di sekolah tersebut masih bersifat verbalisme dan pemanfaatan media pembelajaran bahasa Arab masih minim. Dari latar belakang penulis ingin meneliti lebih mendalam tentang Efektivitas Penggunaan Media Gambar Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Kelas IV di MIN Kertak Hanyar II Kabupaten Banjar. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru bahasa Arab. Objek penelitian ini adalah efektivitas penggunaan media gambar mata pelajaran bahasa Arab kelas IV Min Kertak Hanyar II Kabupaten Banjar. Teknik penggumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah koleksi data, editing, klasifikasi, tabulating, dan interprestasi data, kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan penarikan kesimpulan secara induktif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif yakni prosedur penelitian menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari subjek yang diamati. Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas Penggunaan Media Gambar Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Kelas IV di MIN Kertak Hanyar II Kabupaten Banjar. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa efektivitas penggunaan media gambar mata pelajaran bahasa Arab Kelas IV di MIN Kertak Hanyar II Kabupaten Banjar pada pembelajaran kosakata tergolong baik sekali dilihat dari cara guru dalam menggunakan media gambar dan antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran serta keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas penggunaan media gambar mata pelajaran bahasa Arab yaitu faktor guru: latar belakang pendidkan guru, pengalaman mengajar guru, penguasaan guru terhadap penggunaan media gambar. Faktor siswa meliputi minat perhatian siswa, aktivitas siswa.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 06 Aug 2015 05:12
Last Modified: 06 Aug 2015 05:12
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/1100

Actions (login required)

View Item View Item