EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Metode Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN 5 Hulu Sungai Utara

Saupi, Ahmad (2019) Metode Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN 5 Hulu Sungai Utara. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (11kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (414kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (247kB)
[img] Text
BAB I .pdf

Download (504kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (520kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (291kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (391kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (149kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (234kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (9MB)

ABSTRAK

Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui metode pembelajaran sejarah kebudayaan Islam di MTsN 5 Hulu Sungai Utara yang meliputi penggunaan metode pembelajaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi metode pembelajaran sejarah kebudayaan Islam. Penelitian ini adalah penelitian lapangan dan penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Objek penelitian ini adalah metode–metode sejarah kebudayaan Islam dan faktor-faktor yang mempengaruhi guru dalam menerapkan metode tersebut didalam proses pembelajaran, sedangkan yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru yang mengajar mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam di MTsN 5 Hulu Sungai Utara. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi. Wawancara dan dukomenter. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui editing, klasifikasi data dan interpretasi data, selanjutnya dianalisis secara deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa metode pembelajaran sejarah Kebudayaan Islam di MTsN 5 Hulu Sungai Utara berjalan dengan baik, metode yang digunakan adalah metode diskusi, tanya jawab, ceramah serta faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajarannya yaitu faktor tujuan, faktor situasi dan kondisi, faktor sarana dan prasaran serta faktor guru.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: Saupi Ahmad Saupi
Date Deposited: 15 Feb 2019 06:14
Last Modified: 15 Feb 2019 06:14
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/11241

Actions (login required)

View Item View Item