EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Analisis Kesalahan Siswa Menyelesaikan Soal Cerita Materi Bilangan Bulat Menurut Prosedur Newman pada Kelas VII MTs Al-Istiqamah Banjarmasin Tahun Pelajaran 2018/2019

Hamdah, Hamdah (2019) Analisis Kesalahan Siswa Menyelesaikan Soal Cerita Materi Bilangan Bulat Menurut Prosedur Newman pada Kelas VII MTs Al-Istiqamah Banjarmasin Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (96kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (471kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (84kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (440kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (396kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (374kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (592kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (86kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (164kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (883kB)

ABSTRAK

Prosedur newman digunakan untuk mengetahui dimana letak kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita. Newman menyatakan bahwa jika siswa ingin menyelesaikan soal matematika dalam bentuk soal cerita maka siswa harus melalui lima langkah, yaitu: membaca soal (reading), memahami masalah (comprehension), transformasi (transformation), keterampilan proses (process skill), penulisan jawaban (encoding). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi bilangan bulat menurut prosedur Newman pada kelas VII MTs Al-Istiqamah Banjarmasin Tahun Pelajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas VII MTs Al-Istiqamah Banjarmasin tahun 2018/2019. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VII C. Pengambilan sampel dilakukan dengan metode purposive sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara, dukumentasi, dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kesalahan yang banyak dilakukan siswa yaitu kesalahan dalam transformasi (transformation error) dengan banyak siswa melakukan kesalahan sebesar 67% dengan taraf kesalahan berada dalam kategori tinggi, untuk kesalahan dalam pemahaman (comprehention error) sebesar 65%, kesalahan dalam keterampilan proses (process skill error) sebesar 25%, kesalahan dalam penulisan jawaban akhir sebesar 45%, dan kesalahan dalam membaca (reading error) sebesar 15%.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Hamdah Hamdah Hamdah
Date Deposited: 20 Mar 2019 00:17
Last Modified: 20 Mar 2019 00:17
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/11511

Actions (login required)

View Item View Item