EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Peranan Guru dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Mengerjakan Shalat Berjamaah di kelas VII C Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Banjar

Mujahid, AH (2019) Peranan Guru dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Mengerjakan Shalat Berjamaah di kelas VII C Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (328kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (358kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (32kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (230kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (282kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (75kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (255kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (38kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (144kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Dalam proses pendidikan, guru merupakan salah satu komponen yang berperan sangat penting. Hal ini disebabkan karena gurulah yang langsung berhadapan dengan siswa untuk mentransper ilmu pengetahuan dan teknologi sekaligus mendidik dengan nilai-nilai positif melalui bimbingan dan keteladanan guna menanamkan kedisiplinan siswa mengerjakan shalat berjamaah tidak hanya di sekolah tetapi dimanapun dia berada. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peranan guru dalam meningkatkan kedisiplinan siswa mengerjakan shalat bejamaah di kelas VII C Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Banjar dengan sub fokus mencakup: (1) Peranan guru meningkatkan kedisiplinan siswa mengerjakan shalat berjamaah di kelas VII C Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Banjar. (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi kedisiplinan siswa dalam mengerjakan shalat berjamaah di kelas VII C Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Banjar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field Research) dengan pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru mata pelajaran fiqih dan 5 orang siswa kelas VII C Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Banjar. Sedangkan objek penelitiannya adalah peranan guru dalam meningkatkan kedisiplinan siswa mengerjakan shalat berjamaah di kelas VII C Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Banjar. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui editing dan interpretasi data. Selanjutnya dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa peranan guru dalam meningkatkan kedisiplinan siswa mengerjakan shalat berjamaah sudah terlaksana, hal ini terlihat dari bagaimana cara guru memberikan motivasi, bimbingan, pengawasan, dan evaluasi terhadap perilaku siswa mengerjakan shalat berjamaah. Adapun faktorfaktor yang mempengaruhi kedisiplinan siswa mengerjakan shalat berjamaah yaitu: Faktor Guru yang meliputi: Latar belakang pendidikan dan Pengalaman mengajar guru. Faktor dari dalam diri siswa, Faktor teman bergaul, dan sarana Prasarana yang mendukung.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: AH. MUJAHID -
Date Deposited: 21 Oct 2019 02:52
Last Modified: 21 Oct 2019 02:52
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/12870

Actions (login required)

View Item View Item