EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

KORELASI ANTARA HASIL BELAJAR AL-QUR’AN HADITS DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA KELAS IV MIN MUARA BANTA KANDANGAN

ramadhana, naila Husna (2020) KORELASI ANTARA HASIL BELAJAR AL-QUR’AN HADITS DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA KELAS IV MIN MUARA BANTA KANDANGAN. Skripsi, TARBIYAH DAN KEGURUAN.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (100kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (533kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (206kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (280kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (425kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (325kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (351kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (80kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (140kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Skripsi ini membahas tentang hubungan antara hasil belajar Al-Qur’an Hadits dengan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa MIN Muara Banta Kandangan. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab permasalahan yaitu: 1) Bagaimana tingkat kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas IV MIN Muara Banta Kandangan tahun 2018/2019. 2) Bagaimana hasil belajar Al-Qur’an Hadits siswa kelas IV MIN Muara Banta Kandangan tahun 2018/2019. 3) Adakah hubungan antara hasil belajar Al-Qur’an hadits dengan kemampuan membaca AlQur’an siswa kelas IV MIN Muara Banta kandangan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan teknik korelasi. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV MIN Muara Banta yaitu IV A dan IV B, yang berjumlah 48 siswa. Pengumpulan data menggunakan tes membaca Al-Qur’an (X) dan dokumen untuk mengetahui hasil belajar mata pelajaran Al-Qur’an hadits (Y).Pengujian hipotesis menggunakan rumus Product Moment. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) kemampuan membaca AlQur’an yang dimiliki siswa rata-rata nilainya 75,1 berada di kategori baik. 2) Hasil belajar Al-Qur’an Hadits yang dimiliki siswa rata-rata nilainya 79,85, berada di kategori baik. 3) Hasil korelasi Product Moment di peroleh rxy = 0,341, kemudian r xy dibandingkan dengan rtabel pada derajat kebebasan (n-1) = 47, untuk taraf sig 5% diperoleh 0,281. Jadi, rxy > rtabel atau 0,341 > 0,281. Maka Ha diterima dan H0 dengan demikian, hipotesis yang peneliti ajukan berbunyi “ terdapat korelasi yang signifikan antara hasil belajar Al-Qur’an Hadits dengan kemampuan membaca Al-Qur’an”.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: KHALIDATUL KHALIDATUL MAULIDIAH KHALIDATUL MAULIDIAH
Date Deposited: 25 Jun 2020 02:28
Last Modified: 25 Jun 2020 02:28
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/14246

Actions (login required)

View Item View Item