EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Aspek Terjemah Bagi Siswa Kelas V di MI Ni’matul Aziz Jelapat I Kecamatan Tamban

Norhatmi, Norhatmi (2015) Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Aspek Terjemah Bagi Siswa Kelas V di MI Ni’matul Aziz Jelapat I Kecamatan Tamban. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (84kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (182kB) | Preview

ABSTRAK

Norhatmi. 2015. Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Aspek Terjemah Bagi Siswa Kelas V di MI Ni’matul Aziz Jelapat I Kecamatan Tamban. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah, Pembimbing Tamjidnor, S. Ag, M. Pd. I Penelitian ini merupakan tentang problematika pembelajaran bahasa Arab aspek terjemah bagi siswa kelas V di MI Ni’matul Aziz Jelapat I Kecamatan Tamban. Masalah yang menjadi bahasan adalah apa saja problematika pembelajaran bahasa Arab aspek terjemah bagi siswa kelas V MI Ni’matul Aziz Jelapat I Kecamatan Tamban dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui secara jelas problematika pembelajaran bahasa Arab aspek terjemah bagi siswa kelas V MI Ni’matul Aziz Jelapat I Kecamatan Tamban dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), dengan mengambil subjek dan objek penelitian. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V MI Ni’matul Aziz Jelapat I Kecamatan Tamban tahun ajaran 2014/2015, dan objek penelitian ini adalah problematika pembelajaran bahasa Arab aspek terjemah bagi siswa kelas V MI Ni’matul Aziz Jelapat I Kecamatan Tamban. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes, angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif kualitatif, kemudian dalam pengambilan kesimpulan menggunakan teknik induktif yaitu mengumpulkan data yang khusus dan diambil suatu kesimpulan yang bersifat umum yang berkaitan dengan problematika pembelajaran bahasa Arab aspek terjemah bagi siswa kelas V MI Ni’matul Aziz Jelapat I Kecamatan Tamban. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, Problematika pembelajaran bahasa Arab aspek terjemah bagi siswa kelas V di MI Ni’matul Aziz Jelapat I Kecamatan Tamban mengalami kesulitan. Problematika yang dihadapi siswa dalam pembelajaran bahasa Arab aspek terjemah baik kata maupun kalimat yaitu kurangnya hapalan kosa kata beserta artinya, kemampuan siswa yang berbeda-beda, kurangnya latihan, malas, kurang konsentrasi, dan siswa mengganggap bahasa Arab adalah bahasa yang cukup sulit. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi problematika pembelajaran bahasa Arab aspek terjemah bagi siswa kelas V di MI Ni’matul Aziz Jelapat I Kecamatan Tamban ada 5, yang pertama faktor minat/motivasi, kedua faktor aktivitas, ketiga faktor guru, keempat faktor fasilitas/sarana dan prasarana, kelima faktor lingkungan.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 21 Aug 2015 13:02
Last Modified: 21 Aug 2015 13:02
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/1493

Actions (login required)

View Item View Item