Noor, Kahfi (2021) Minat Belajar Mahasiswa PGMI UIN Antasari Banjarmasin Angkatan 2017. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (179kB)
	Text Awal.pdf Download (1MB)
	Text Abstrak.pdf Download (150kB)
	Text BAB I kahfi.pdf Download (318kB)
	Text BAB II kahfi.pdf Restricted to Repository staff only Download (190kB)
	Text BAB III kahfi.pdf Download (182kB)
	Text BAB IV kahfi .pdf Download (324kB)
	Text BAB V kahfi.pdf Download (28kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (136kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Belajar merupakan salah satu aktivitas pokok dalam kegiatan pendidikan. Salah satu faktor yang berpengaruh dalam kegiatan belajar adalah minat. Apabila seseorang mahasiswa berminat terhadap sesuatu, maka ia akan dengan senang hati untuk mempelajari hal yang disukainya tersebut. Minat dalam penelitian ini akan dilhat dari indikator minat yakni perasaan senang, perhatian, ketertarikan, dan keaktifan. Faktor-faktor yang berpengaruh pada minat seseorang yakni ada faktor internal yang terdiri dari jasmaniah atau kondisi fisik dan psikologis, selain itu juga terdapat faktor eksternal terdiri dari keluarga, sekolah/lingkungan akademik, dan lingkungan tempat tinggal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar dari mahasiswa PGMI angkatan 2017 dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini menggunakan metode deskriftif kualitatif dengan pendekatan kualitatif. Informan pada penelitian ini adalah 45 orang mahasiswa jurusan PGMI UIN Antasari angkatan 2017. Teknik pemgumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan kuesioner, wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa minat mahasiswa PGMI UIN Antasari Angkatan 2017 yang dilihat dari indikator perasaan senang, perhatian, ketertarikan, dan keaktifan dalam perkuliahan tergolong tinggi. Adapun faktor yang memiliki pengaruh lebih besar terhadap minat mahasiswa dalam belajar adalah faktor internal terutama kondisi fisik, tingkat perhatian saat belajar, dan motif dalam belajar.

Actions (login required)

View Item