Abdurrahman, Abdurrahman (2021) Problematika Pembelajaran Tematik Secara Daring di MIS. Nurul Islam Km. 5 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (423kB)
	Text AWAL.pdf Download (659kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (62kB)
	Text BAB I.pdf Download (244kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (233kB)
	Text BAB III.pdf Download (73kB)
	Text BAB IV.pdf Download (247kB)
	Text BAB V.pdf Download (14kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (124kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (6MB)

ABSTRAK

Penelitian ini membahas tentang Problematika Pembelajaran Tematik secara Daring di MIS. Nurul Islam Km. 5 Banjarmasin. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses pelaksanaan pembelajaran tematik secara daring selama masa pandemi covid-19, problematika yang dihadapi guru dalam proses pelaksanaan pembelajaran tematik secara daring, dan Upaya yang dilakukan untuk mengatasi problematika yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran tematik secara daring. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Nurul Islam Km. 5 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini meliputi redukasi, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitiannya adalah sebagai berikut: Pertama, proses pembelajaran tematik secara daring. Guru melakukan beberapa proses seperti perencanaan (RPP, gawai, buku dan media lainnya), pelaksanaan (penyampaian materi tanya jawab dan pemberian tugas), dan evaluasi (memeriksa tugas yang dikirimkan peserta didik dengan cara difoto kemudian dikirim melalui whatsapp dan menuliskan nilai tugas peserta didik di laporan). Kedua, Problematika yang dialami guru dalam pelaksanaan pembelajaran tematik secara daring adalah masalah berkaitan dengan kompetensi guru, masalah perbedaan tingkat pemahaman peserta didik, permasalahan peserta didik yang tidak memiliki gawai yang mendukung, dan keterbatasan sumber daya dalam pemanfaatan teknologi. Ketiga, upaya untuk mengatasi problematika pembelajaran tematik secara daring di MIS. Nurul Islam Km. 5 Banjarmasin adalah meningkatkan kompetensi guru dalam menggunakan atau mengoperasikan teknologi, untuk pengiriman tugas harian diberikan kelonggaran waktu dalam mengerjakan dan mengirimkan tugas dan pihak guru memberikan bimbingan dan motivasi agar menumbuhkan minat belajar peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran daring.

Actions (login required)

View Item