EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Perbandingan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa dengan Menggunakan Metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) dengan Metode Konvensional (ceramah) pada Materi Aritmatika Sosial Di Kelas VII MTs Syarif Ali Kabupaten Tanah Bumbu Tahun Pelajaran 2019/2020

Khotimah, Khotimah (2021) Perbandingan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa dengan Menggunakan Metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) dengan Metode Konvensional (ceramah) pada Materi Aritmatika Sosial Di Kelas VII MTs Syarif Ali Kabupaten Tanah Bumbu Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (296kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (751kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (146kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (574kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (415kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (427kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (93kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (209kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (11MB)

ABSTRAK

Khotimah, 2020, Perbandingan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa dengan Menggunakan Metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) dengan Metode Konvensional (ceramah) pada Materi Aritmatika Sosial Di Kelas VII MTs Syarif Ali Kabupaten Tanah Bumbu Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing Bidang Konten dan Metodologi: Dr. Muhamad Sabirin, S.Pd., M.Si., Pembimbing Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan: Prof. Dr. H. Ridhahani Fidzi, M.Pd. Kata kunci: Pemecahan masalah, Metode thinking aloud pair problem solving (TAPPS), Metode ceramah, Aritmetika sosial. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika siswa menggunakan metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) pada materi aritmetika sosial. Untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika siswa menggunakan metode ceramah pada materi aritmetika sosial. Dan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang menggunakan model Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) dengan menggunakan model konvensional pada materi aritmetika sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain penelitiannya adalah quasi experimental design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs Syarif Ali Tanah Bumbu. Teknik sampling yang dipilih untuk memilih sampel adalah sampling jenuh. Sehingga sampel yang digunakan adalah semua anggota populasi yaitu semua siswa kelas VII MTs Syarif Ali Tanah Bumbu yang berjumlah 70 orang siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes, dokumentasi, observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi aritmatika sosial menggunakan metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) memiliki rata-rata 68,25 berada pada kualifikasi baik dibandingkan setelah diajar melalui metode pembelajaran ceramah yang memiliki rata-rata 58,62 dimana berada pada kualifikasi cukup. Oleh karena itu, terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar menggunakan metode pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) dan yang diajar menggunakan metode pembelajaran ceramah.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Khotimah Khotimah
Date Deposited: 09 Feb 2021 00:56
Last Modified: 09 Feb 2021 00:56
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15343

Actions (login required)

View Item View Item