EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA PADA MATERI POLA BILANGAN KELAS VIII MTsN 6 HULU SUNGAI TENGAH

Aliyah, Nur Alimah (2021) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA PADA MATERI POLA BILANGAN KELAS VIII MTsN 6 HULU SUNGAI TENGAH. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PENYATAAN.pdf

Download (225kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (724kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (86kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (495kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (283kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (345kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (583kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (89kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (224kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan koneksi matematis siswa yang diajar dengan menggunakan dan tanpa menggunakan model pembelajaran generatif pada materi pola bilangan di kelas VIII MTsN 6 Hulu Sungai Tengah tahun pelajaran 2019/2020. Serta untuk mengetahui perbedaan secara signifikan kemampuan koneksi matematis yang diajar dengan menggunakan dan tanpa menggunakan model pembelajaran generatif pada materi pola bilangan di kelas VIII MTsN 6 Hulu Sungai Tengah tahun pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian yang dilaksanakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif, menggunakan metode eksperimen, dan desain Quasi experimental Design dengan rancangan The Nonequivalent Posttest-Only Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTsN 6 Hulu Sungai Tengah. Sampel dipilih dengan teknik Purposive Sampling yaitu kelas VIII A dan VIII B. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, wawancara dan dokumentasi. Materi yang diajarkan adalah pola bilangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan koneksi matematis siswa di kelas eksperimen dengan nilai rata-ratanya adalah 71,14 berada pada kategori baik. Kemampuan koneksi matematis siswa di kelas kontrol dengan nilai rata-ratanya adalah 64,31 berada pada kategori cukup. Tidak terdapat perbedaan yang signifikan dalam kemampuan koneksi matematis dengan dan tanpa menggunakan model pembelajaran generatif pada materi pola bilangan kelas VIII MTsN 6 Hulu Sungai tengah.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 09 Mar 2021 13:15
Last Modified: 09 Mar 2021 13:15
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15704

Actions (login required)

View Item View Item