EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PROSES PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MIN KOTA BANJARMASIN

Rajihah, H. (2021) INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PROSES PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MIN KOTA BANJARMASIN. Tesis, Pasca Sarjana.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (1MB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (5MB)
[img] Text
ABSTRACT.pdf

Download (155kB)
[img] Text
BAB I Rajihah.pdf

Download (468kB)
[img] Text
BAB II Rajihah.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
BAB III Rajihah.pdf

Download (60kB)
[img] Text
BAB IV Rajihah.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V Rajihah.pdf

Download (163kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (157kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sekolah merupakan lembaga pendidikan formal yang mempunyai program yang sistemik dalam melaksanakan bimbingan, pengajaran dan latihan kepada anak (siswa) agar mereka berkembang sesuai dengan potensinya secara optimal, baik menyangkut aspek fisik, psikis (intelektual dan emosional), sosial, maupun moral-spiritual. Sekolah merupakan suatu institusi pendidikan yang berperan aktif dalam menanamkan nilai-nilai keislaman kepada para peserta didik. Penerapan nilai-nilai keislaman di sekolah melibatkan semua unsur yang terlibat di lembaga tersebut. Iklim yang diciptakan harus memberi peluang terjadinya interaksi positif antara peserta didik dengan nilai-nilai yang akan diinternalisasikan, baik melalui keteladanan personal, diskusi, maupun proses belajar mengajar dalam arti seluas-luasnya. Komunikasi pendidik dengan peserta didik harus baik yang mana didasari pada adanya penerimaan kedua belah pihak. Muatan komunikasi itu juga penting agar mengarah kepada nilai-nilai yang diinginkan. Fokus masalah dalam penelitian ini ialah pertama, apa saja nilai-nilai Pendidikan Agama Islam (PAI) yang ada di MIN Kota Banjarmasin. Kedua, bagaimana internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam proses pembelajaran di MIN Kota Banjarmasin. Ketiga, Apa saja faktor-faktor pendukung dan penghambat internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam (PAI) di MIN Kota Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah field research, yaitu penelitian dengan cara terjun langsung ke lokasi penelitian untuk mengamati dan memperoleh informasi mengenai Internalisasi Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalam Proses Pembelajaran di MIN Kota Banjarmasin”. Penelitian lapangan ini bersifat deskriptif, sedangkan pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif yaitu data yang tidak bisa diukur atau dinilai dengan angka langsung. Subjek penelitian ini adalah Kepala Madrasah dan Guru Akidah Akhlak MIN 1, MIN 3 dan MIN 4 Kota Banjarmasin. Sedangkan objek penelitian ini adalah internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalam proses pembelajaran di MIN Kota Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, wawancara dan dokumentasi dan teknik analisis data yang digunakan ialah secara kualitatif, dengan cara menyusun hasil penelitian sesuai permasalahannya kemudian dianalisis berdasarkan panduan landasan teoritis yang sudah dipaparkan, sedangkan teknik pengecekan keabsahan data yang digunakan ialah triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 15 Mar 2021 05:34
Last Modified: 15 Mar 2021 05:34
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15902

Actions (login required)

View Item View Item