EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Penggunaan Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Tematik Kelas IV MIS Nurul Huda Mantuil Banjarmasin

Ramadhan, Ramadhan (2021) Efektivitas Penggunaan Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Tematik Kelas IV MIS Nurul Huda Mantuil Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (325kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (905kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (9kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (441kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (511kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (933kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (493kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (319kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (324kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Pendidikan di Indonesia dalam penerapannya lebih menekankan pengetahuan dari pada kreativitas peserta didik. Padahal peseta didik sebagai subjek yang akan menentukan kualitas pendidikan sehingga potensi-potensi yang dimilikinya harus ia kembangkan seperti pada potensi kreativitas. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui hasil belajar tematik setelah menggunakan model Project Based Learning pada peserta didik kelas IV A MIS Nurul Huda Mantuil Banjarmasin. (2) mengetahui apakah model Project Based Learning efektif digunakan pada pembelajaran tematik kelas IV A MIS Nurul Huda Mantuil Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV yaitu IV A dan IV B yang berjumlah 54 orang dengan pengambilan sampel menggunakan sampling purposive yaitu kelas IV A yang berjumlah 21 orang. Data yang diambil pada penelitian ini yaitu data pokok dan data penunjang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan tes dan dokumentasi. Setelah data terkumpul dilakukan teknik analisis data yang meliputi rata-rata, varians, standar deviasi, uji normalitas. Selanjutnya dianalisis dengan teknik analisis statistik yaitu uji wilcoxon. Hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa kemampuan awal peserta didik dalam penggunaan model Project Based Learning dengan nilai rata-rata pretest yaitu 39,05, berada pada kualifikasi kurang. Sedangkan hasil belajar peserta didik setelah menggunakan model pembelajaran Project Based Learning dengan nilai rata-rata posttset yaitu 78,10, berada pada kualifikasi baik. Jadi selisih rata-rata adalah 39,05. Berdasarkan teknik analisis data yang digunakan yaitu uji wilcoxon menggunakan SPSS diperoleh nilai sig. 0,000 < 0,05 maka H diterima dan H ditolak, jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat efektivitas penggunaan model Project Based Learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV A 0 a pada pembelajaran tematik di MIS Nurul Huda Mantuil Banjarmasin.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Harnanda F Harnanda Firda Nisa Harnanda Firda Nisa
Date Deposited: 31 Mar 2021 06:27
Last Modified: 31 Mar 2021 06:27
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/16013

Actions (login required)

View Item View Item