EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PENDEKATAN PERILAKU USWATUN HASANAH GURU DALAM MEMBINA AKHLAK SISWA KELAS VIII MTS AL- HIDAYAH MARTAPURA

Sailillah, Sailillah (2021) PENDEKATAN PERILAKU USWATUN HASANAH GURU DALAM MEMBINA AKHLAK SISWA KELAS VIII MTS AL- HIDAYAH MARTAPURA. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (1MB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (383kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (10kB)
[img] Text
BAB 1.pdf

Download (371kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (258kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (174kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (144kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (12kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (73kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini membahas tentang Pendekatan Perilaku Uswatun Hasanah Guru dalam Membina Akhlak Siswa Kelas viii MTs Al- Hidayah Martapura studi terhadap bagaimana pembinaan dan faktor yang mempengaruhi pembinaan akhlak yang dilakukan oleh guru di sekolah itu dengan rumusan masalah, Bagaimana Perilaku Uswatun Hasanah Guru dalam Membina Akhlak Siswa dan faktor-faktor apa saja yang menghambat dan mendukung Pendekatan Perilaku Uswatun Hasanah Guru dalam Membina Akhlak Siswa Kelas viii MTs Al- Hidayah Martapura. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perilaku Uswatun Hasanah Guru dalam Membina Akhlak Siswa Kelas viii MTs AL- Hidayah Martapura dan Untuk mengetahui langkah- langkah yang dilakukan oleh pihak sekolah dalam Membina Akhlak Siswa Kelas VIII MTs Al- Hidayah Martapura. Metode penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field reserch), yang bersifat deskriptif kualitatif. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan teknik observasi dan wawancara kemudian diolah melalui proses edit, kategorisasi dan deskripsi hingga akhirnya dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa Pendekatan Perilaku Uswatun Hasanah Guru dalam Membina Akhlak Siswa Kelas viii MTs AL- Hidayah Martapura terlebih guru akidah akhlak sudah baik diantaranya dengan memberikan motivasi, nasehat, keteladanan, pembiasaan, pengawasan, hukuman, hadiah dan bahwa faktor yang mempengaruhi dalam Pendekatan Perilaku Uswatun Hasanah Guru Dalam Membina Akhlak Siswa Kelas viii Mts Al- Hidayah Martapura adalah faktor pendidikan guru, faktor keluarga, faktor lingkungan dan masyarakat.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 29 Oct 2021 06:10
Last Modified: 29 Oct 2021 06:10
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/17399

Actions (login required)

View Item View Item