EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA MTS PP AL-ISTIQAMAH PEKAPURAN RAYA BANJARMASIN

Amalia, Reyhana (2021) PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA MTS PP AL-ISTIQAMAH PEKAPURAN RAYA BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (18kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (596kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (109kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (434kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (697kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (133kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (583kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (117kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (213kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (354kB)

ABSTRAK

Madrasah Tsanawiyah merupakan salah satu lembaga pendidikan Islam yang berperan penting dalam mengajarkan dan memahami pentingnya membaca Al-Qur’an kepada siswanya. Oleh karenanya penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran membaca Al-Qur’an siswa serta faktor pendukung dan penghambat pembelajaran membaca Al-Qur'an siswa MTs PP Al-Istiqamah Pekapran Raya Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (feld Research) dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu 1 orang guru mata pelajaran BTA dan beberapa siswa MTs PP Al-Istiqamah Pekapuran Raya Banjarmasin. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah pembelajaran membaca Al-Qur’an siswa yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran membaca Al-Qur’an. Pengumpulan data dalam penelitian ini berupa observasi lapangan, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui reduksi data, Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pembelajaran membaca Al-Qur'an siswa MTs PP Al-Istiqamah Pekapuran Raya Banjarmasin diajarkan pada mata pelajaran BTA yang berfokus pada pembelajaran Tilawah Al-Qur’an, yaitu seni membaca Al-Qur’an dengan menggunakan lagu-lagu tilawah. Perencanaan yang dilakukan yaitu menyiapkan ayat atau surah Al-Qur’an dan lagu-lagu tilawah yang sebelum pembelajaran dilaksanakan. Pelaksanaan pembelajaran membaca Al-Qur'an mata pelajaran BTA pada semester pertama tahun ajaran 2020/2021 dilaksanakan secara daring melalui grup WhatsApp. Metode yang digunakan pada pembelajaran yaitu metode ceramah, metode demostrasi dan metode tanya jawab, penyampaian materi hanya berfokus pada pembelajaran membaca Al-Qur’an dengan menggunakan irama atau lagu tilawah seperti lagu Rost, Bayati, HIjaz, dan Nahawand. Media pembelajaran yang digunakan pada pembelajaran daring ini yaitu mushaf Al-Qur’andan media audio visual yaitu dalam bentuk video rekaman. Evaluasi pada mata pelajaran BTA tidak dilaksanakan secara tatap muka seperti pada mata pelajaran lain, oleh karenanya penilaian akhir diberikan berdasarkan pemberian tugas yang dikerjakan oleh siswa setiap kali pembelajaran dilaksanakan. Salah satu faktor pendukung diantaranya ada faktor guru, faktor siswa, faktor sarana dan prasarana. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu faktor siswa dan faktor pelaksanaan pebelajaran daring.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 24 Nov 2021 01:59
Last Modified: 24 Nov 2021 01:59
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/17586

Actions (login required)

View Item View Item