EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS METODE LATIS PADA MATERI OPERASI PERKALIAN BILANGAN DESIMAL KELAS V SDN PEKAUMAN 3 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Ariyani, Winda (2022) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS METODE LATIS PADA MATERI OPERASI PERKALIAN BILANGAN DESIMAL KELAS V SDN PEKAUMAN 3 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2021/2022. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (194kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (779kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (88kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (529kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (603kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (478kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (700kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (190kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (303kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (12MB)

ABSTRAK

Pengembangan bahan ajar matematika menggunakan metode latis dalam mengerjakan operasi perkalian bilangan desimal masih belum banyak dilakukan. Sehingga pada penelitian ini peneliti berinisiatif mengembangkan produk bahan ajar berupa LKPD berbasis metode latis pada materi operasi perkalian bilangan desimal untuk kelas 5 SDN Pekauman 3 Banjarmasin. Metode latis dirasa cukup tepat untuk meningkatkan pemecahan masalah peserta didik karena metode ini diberikan untuk memudahkan peserta didik dalam memahami perkalian di jenjang SD dan SMP. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dari produk bahan ajar yang dikembangkan berupa LKPD pembelajaran untuk peserta didik di kelas 5 pada materi operasi perkalian bilangan desimal serta melihat respon peserta didik dan guru terhadap LKPD yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan pengembangan Research and Development (R&D) dengan menggunakan model penelitian dan pengembangan ADDIE. Subjek yang diambil dalam penelitian ada 4 orang ahli media dan 5 orang ahli materi, guru matematika, dan seluruh peserta didik kelas V SDN Pekauman 3 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan cara observasi, wawancara, kuesioner (angket), studi pustaka, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi ahli, angket respon guru dan peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penelitian pengembangan ini telah menghasilkan LKPD matematika pada materi operasi perkalian bilangan desimal dengan berbasis metode latis di SDN Pekauman 3 Banjarmasin sebagai bahan ajar. Dengan mengikuti langkah-langkah model pengembangan ADDIE yaitu tahapan Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Kemudian untuk melihat kelayakan dari LKPD matematika ini dilakukan melalui dua tahap validasi yaitu tahap validasi ahli materi dengan persentase keseluruhan 79,7% dengan kriteria Layak, tahap validasi ahli media dengan persentase keseluruhan 88,9% kriteria Sangat Layak. Kemudian penilaian dari respon guru dengan total keseluruhan 85,4% kriteria Sangat Baik dan respon peserta didik dengan total keseluruhan 84,4% kriteria Sangat Baik.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Q Science > QA Mathematics
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 01 Apr 2022 07:04
Last Modified: 01 Apr 2022 07:04
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18942

Actions (login required)

View Item View Item