EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PENGARUH PENGELOLAAN KELAS TERHADAP HASIL BELAJAR PAI SISWA KELAS VII UPTD SMPN 2 BAJUIN

Veti Qoirunnikmah, Veti Qoirunnikmah (2022) PENGARUH PENGELOLAAN KELAS TERHADAP HASIL BELAJAR PAI SISWA KELAS VII UPTD SMPN 2 BAJUIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Keaslian Tulisan.pdf

Download (152kB)
[img] Text
awal.pdf

Download (919kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I new.pdf

Download (92kB)
[img] Text
BAB II pdf.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (126kB)
[img] Text
BAB III pdf.pdf

Download (121kB)
[img] Text
BAB IV pdf.pdf

Download (78kB)
[img] Text
BAB V pdf.pdf

Download (19kB)
[img] Text
Daftar Pustaka pdf.pdf

Download (19kB)
[img] Text
Daftar Lampiran pdf.pdf

Download (634kB)

ABSTRAK

Skripsi ini membahas tentang: bagaimana pengaruh pengelolaan kelas terhadap hasil belajar PAI siswa kelas VII UPTD SMPN 2 Bajuin?, dan Apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi pengelolaan kelas terhadap hasil belajar PAI siswa kelas VII UPTD SMPN 2 Bajuin? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh pengelolaan kelas terhadap hasil belajar PAI siswa kelas VII UPTD SMPN 2 Bajuin, serta untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pengelolaan kelas terhadap hasil belajar PAI siswa kelas VII UPTD SMPN 2 Bajuin. Variabel dalam penelitian ini ada dua yaitu pengaruh pengelolaan kelas (X) dan hasil belajar siswa (Y). Dalam penelitian ini yang dijadikan populasi adalah peserta didik kelas VII UPTD SMPN 2 Bajuin yang berjumlah 42 orang dan sampel yang digunakan sebanyak jumlah sampel dengan melalui teknik sampel probabilitas. Adapun instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah angket pengelolaan kelas terhadap hasil belajar siswa dan diperkuat dengan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan liniearitas untuk mencari pengaruh pengelolaan kelas terhadap hasil belajar siswa antara variable (X) dan (Y). Kemudian teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan menggunakan rumus presentase dan teknik uji liniearitas untuk menjawab rumusan masalah yang pertama. Digunakan teknik wawancara untuk menjawab rumusan masalah yang kedua. Melalui analisis data maka hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh antara pengelolaan kelas terhadap hasil belajar PAI kelas VII UPTD SMPN 2 Bajuin sig (0.832) > 0.05 serta tidak terdapat pengaruh yang signifikan dengan perolehan nilai signifikansi lebih besar dari pada 0,05 maka Ho diterima dan Ha ditolak. Dengan beberapa faktor internal dan eksternal yang menyebabkan tidak terdapat pengaruh pengelolaan kelas terhadap hasil belajar PAI siswa kelas VII UPTD SMPN 2 Bajuin.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 28 Jul 2022 05:14
Last Modified: 28 Jul 2022 05:14
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/19809

Actions (login required)

View Item View Item