EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

IMPLEMENTASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM PADA AWAL PEMBELAJARAN TATAP MUKA TAHUN 2022 DI MTS MUHAMMADIYAH 3 AL-FURQAN BANJARMASIN

Sabrina, Almira (2022) IMPLEMENTASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM PADA AWAL PEMBELAJARAN TATAP MUKA TAHUN 2022 DI MTS MUHAMMADIYAH 3 AL-FURQAN BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (44kB)
[img] Text
Cover.pdf

Download (598kB)
[img] Text
Abstrak.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (399kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (620kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (399kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (404kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (6kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (229kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Latar belakang, setelah hampir dua tahun lamanya bersekolah online atau biasa disebut pembelajaran daring akhirnya pemerintah mengizinkan untuk melakukan sekolah tatap muka. Meskipun begitu sekolah tatap muka belum bisa dilakukan secara normal seperti dahulu, karena pandemi belum sepenuhnya usai. Banyak sekali perbedaan antara sekolah online dengan sekolah tatap muka. Sebelumnya guru harus beradaptasi dari sekolah tatap muka ke sekolah online di antaranya guru harus menyiapkan pembelajaran yang disampaikan menggunakan aplikasi zoom, google meet, google class room, dan lain-lain. Fokus Penelitian yang diangkat dari penelitian ini yaitu implementasi keterampilan dasar mengajar guru SKI dan faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi keterampilan dasar mengajar guru SKI pada awal pembelajaran tatap muka tahun 2022 di MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan implementasi keterampilan dasar mengajar guru Sejarah Kebudayaan Islam dan faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi keterampilan dasar mengajar guru SKI di MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif yang tergolong dalam penelitian deskriptif. Subjek penelitian yaitu guru SKI dan peserta didik kelas VII H, VIII D, IX G di MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin. Adapun yang menjadi objek penelitian yaitu implementasi keterampilan dasar mengajar guru SKI dan faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi keterampilan dasar mengajar guru SKI pada awal pembelajaran tatap muka tahun 2022 di MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa dari 8 keterampilan dasar mengajar guru Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin terdapat 7 keterampilan dasar mengajar yang digunakan guru pada saat pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam berlangsung sedangkan ada 1 keterampilan dasar mengajar yang belum digunakan pada awal pembelajaran tatap muka yaitu keterampilan dasar mengajar kelompok kecil dan perseorangan. Adapun faktor yang mempengaruhi keterampilan mengajar guru Sejarah Kebudayaan Islam yaitu guru jarang mengikuti organisasi profesi yang diadakan oleh Kemenag.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 01 Aug 2022 01:16
Last Modified: 01 Aug 2022 01:16
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/19977

Actions (login required)

View Item View Item