EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Upaya Meningkatkan Kemampuan Vocabulary Melalui Media Visual Pada Siswa Kelas II di MIN Mandala Murung Mesjid Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan

Jaya, Surya (2011) Upaya Meningkatkan Kemampuan Vocabulary Melalui Media Visual Pada Siswa Kelas II di MIN Mandala Murung Mesjid Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (95kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (359kB) | Preview

ABSTRAK

Surya Jaya. 2011. Upaya Meningkatkan Kemampuan Vocabulary Melalui Media Visual Pada Siswa Kelas II di MIN Mandala Murung Mesjid Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah. Pembimbing : (I) Dra. Hj. Nida Mufidah, M. Pd, (II) Raida Asfihana, M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru untuk meningkatkan kemampuan penguasaan kosakata dengan menggunakan media visual, meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris anak didik kelas II dengan menggunakan media visual sebagai media pembelajaran, mengetahui kesungguhan siswa dalam mengikuti pelajaran tentang penguasaan kosakata bahasa Inggris, dan mengetahui faktor-faktor penghambat dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris. Setting Penelitian dilaksanakan di MIN Mandala Murung Mesjid Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Sasaran Tindakan adalah peningkatan kemampuan penguasaan kosakata dengan menggunakan media visual sebagai media pembelajaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi, dan tes/penugasan. Teknik analisis data penelitian yang dipakai adalah model siklus. Prosedur penelitian ini didasarkan pada prosedur penelitian tindakan kelas, yaitu (1) perencanaan (planning), (2) pelaksanaan tindakan (acting), (3) pengamatan (observing), (4) evaluasi (evaluating) dan (5) refleksi (reflekting). Penelitian ini bersifat siklus yang berarti penelitian dilakukan secara berulang. Hasil penelitian ini, yakni (1) upaya guru dalam meningkatkan kemampuan penguasaan kosakata meningkat, dengan tidak terpaku pada buku paket saja, (2) kualitas penguasaan kosakata anak didik kelas I meningkat dari siklus sebelumnya yaitu pada siklus I siswa hanya menguasai sedikit kata dasar, tetapi pada siklus II siswa menemukan banyak kata dasar serta beberapa siswa menemukan kata ulang, (3) semangat dan keseriusan siswa dalam belajar tercipta setelah dihadirkan media visual sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan penguasaan kosakata bahasa Inggris, dan (4) guru berusaha semaksimal mungkin dalam meningkatkan kemampuan penguasaan kosakata bahasa Inggris dengan keterbatasan yang ada.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 01 Oct 2015 10:14
Last Modified: 01 Oct 2015 10:14
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/2012

Actions (login required)

View Item View Item