EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Alquran Menurut Hukum Tajwid Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Dan Drill Siswa Kelas V-A SDN Percontohan Pemurus Baru 2 Banjarmasin

Abdullah, Abdullah (2009) Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Alquran Menurut Hukum Tajwid Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Dan Drill Siswa Kelas V-A SDN Percontohan Pemurus Baru 2 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (299kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (249kB) | Preview

ABSTRAK

Abdullah, 2009. Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Alquran Menurut Hukum Tajwid Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Dan Drill Siswa Kelas V-A SDN Percontohan Pemurus Baru 2 Banjarmasin. Kata Kunci: metode demonstrasi dan drill, membaca Alquran Membaca Alquran sesuai dengan tajwid merupakan bagian terpenting dalam kehidupan semua orang Islam, karena kesalahan dalam mengucapkan huruf atau bacaan Alquran akan mengubah arti dan makna dari Alquran itu sendiri. Penelitian ini bertitik tolak pada pembelajaran membaca surah-surah pendek siswa kelas V-A SDN Percontohan Pemurus Baru 2 Banjarmasin. Adapun rumusan masalah dalam penelitian adalah bagaimana penggunaan metode demonstrasi dan drill dalam upaya meningkatkan kemampuan membaca Alquran menurut hukum tajwid dan apakah dengan metode demonstrasi dan drill dapat meningkatkan kemampuan membaca Alquran bagi anak didik. Penilitian tindakan kelas ini dilakukan di kelas V-A SDN Percontohan Pemurus Baru 2 Banjarmasin dengan jumlah siswa sebanyak 29 orang yang terdiri dari 12 orang siswa laki-laki dan 17 orang perempuan. Jenis data dalam penelitian ini berupa data kuantitatif dan data kualitatif yang terdiri dari data tes hasil belajar dan hasil lembar observasi. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode demonstrasi dan drill dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca Alquran sesuai dengan tajwid. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis evaluasi akhir.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Zulkifli Ariyadi
Date Deposited: 01 Oct 2015 10:15
Last Modified: 01 Oct 2015 10:15
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/2016

Actions (login required)

View Item View Item