EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PEER LED GUIDED INQUIRY DITINJAU DARI KEMAMPUAN GENERALISASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI HIMPUNAN DI KELAS VII MTS DARUL ILMI KABUPATEN TANAH LAUT

Apriliani, Dewi (2022) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PEER LED GUIDED INQUIRY DITINJAU DARI KEMAMPUAN GENERALISASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI HIMPUNAN DI KELAS VII MTS DARUL ILMI KABUPATEN TANAH LAUT. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (296kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (999kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (9kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (735kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (511kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (652kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (774kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (10kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (404kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui keterlaksanaan penggunaan model pembelajaran Peer Led Guided Inquiry di kelas VII MTs Darul Ilmi Kabupaten Tanah Laut, untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas VII di MTs Darul Ilmi Kabupaten Tanah Laut yang menggunakan model pembelajaran Peer Led Guided Inquiry ditinjau dari kemampuan generalisasi matematis siswa dan untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran Peer Led Guided Inquiry ditinjau dari kemampuan generalisasi matematis siswa pada materi himpunan di kelas VII Darul Ilmi Kabupataten Tanah Laut. Metode penelitian yang digunakan adalah model eksperimen. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas VII MTs Darul Ilmi Kabupaten Tanah Laut yang berjumlah 14 orang siswa. Teknik sampling yang dipilih untuk memilih sampel adalah sampel jenuh. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes, lembar observasi, dokumentasi dan wawancara. Data penelitian ini dianalisis dengan statistik deskriptif, kemudian data yang diperoleh dideskripsikan dengan menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan meodel pembelajaran Peer Led Guided Inquiry di kelas VII MTs Darul Ilmi Kabupaten Tanah Laut terlaksana sebesar 91,3% berada pada kualifikasi sangat baik. Hasil belajar siswa kelas VII di MTs Darul Ilmi Kabupaten Tanah Laut yang menggunakan model pembelajaran Peer Led Guided Inquiry ditinjau dari kemampuan generalisasi matematis terhitung sebanyak 71,4% siswa berada pada kualifikasi sangat baik, sebanyak 7.1% siswa berada pada kualifikasi baik dan 21,5 berada pada kulivikasi cukup. Rata-rata hasil belajar siswa berdasarkan indikator generalisasi matematis adalah 90.7 yang berada pada kualifikasi sangat baik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Peer Led Guided Inquiry efektif digunakan untuk meninjau kemampuan generalisasi matematis siswa pada materi himpunan dikelas VII MTs Darul Ilmi Kabupaten Tanah Laut.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Q Science > QA Mathematics
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 29 Aug 2022 01:31
Last Modified: 29 Aug 2022 01:31
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/20446

Actions (login required)

View Item View Item