EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Implementasi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas di MI An-Nuriyyah 2 Banjarmasin Tahun Ajaran 2021/2022

Riduan, Muhammad (2022) Implementasi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas di MI An-Nuriyyah 2 Banjarmasin Tahun Ajaran 2021/2022. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (196kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (185kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (599kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (435kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (535kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (352kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (182kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (211kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penenelitian ini dilatarbelakangi oleh implementasi pembelajaran tatap muka terbatas di MI An-Nuriyyah 2 Banjarmasin. Di Indonesia, dampak pandemi Covid 19 membuat dunia pendidikan harus berubah total, yang awalnya belajar dengan tatap muka berubah menjadi pembelajaran online atau pembelajaran secara jarak jauh. Problematika dalam pembelajaran jarak jauh ini adalah siswa sulit untuk memahami dan menguasai pembelajaran yang disampaikan oleh guru secara online serta siswa kurang termotivasi untuk belajar. Kemudian sejak Juli 2021 melalui surat keputusan menteri pendidikan dan kebudayaan telah dilaksanakannya pembelajaran tatap muka terbatas. Pelaksanaan pembelajaran secara tatap muka akan lebih efektif meski terbatas, ketimbang pembelajaran secara jarak jauh. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dan salah satu guru di MI An-Nuriyyah 2 Banjarmasin. Objek penelitian ini berupa implementasi pembelajaran tatap muka terbatas. Penelitian ini bertempat di MI An-Nuriyyah 2 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam pengolahan data ditempuh melalui editing, koding, klasifikasi, dan interpretasi kemudian dilakukan analisis data menggunakan data kualitatif dengan mendeskripsikan kejadian yang sesungguhnya kedalam bentuk uraian kalimat, dan dalam mengambil kesimpulan penulis menggunakan metode induktif, yakni menarik kesimpulan dari hal-hal yang berbentuk khusus keumum. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas di MI An-Nuriyyah 2 Banjarmasin sudah dilaksanakan dari Tahun Ajaran 2021/2022. Hal ini dapat dilihat dari pelaksanaan pembelajaran yang berjalan normal seperti biasanya hanya saja ada beberapa ketentuan yang harus dipatuhi seperti penyediaan tempat cuci tangan, senantiasa mengikuti protokol kesehatan, dan meminta izin dari pihak kesehatan setempat. Selanjutnya pada tahap pelaksanaan yang dilakukan oleh guru kelas yang meliputi: pembelajaran, pemberian tugas, dan penilaian. Kelebihan dan kekurangan implementasi pembelajaran tatap muka terbatas di MI An-Nuriyyah 2 Banjarmasin tahun ajaran 2021/2022 adalah metode pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, media pembelajaran, latar belakang pendidikan guru, pengetahuan guru terhadap strategi pembelajaran, dan kondisi kelas.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 29 Aug 2022 01:21
Last Modified: 29 Aug 2022 01:21
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/20458

Actions (login required)

View Item View Item