EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Analisis Pemahaman Konsep Menggunakan F O U R - T I E R D I A G N O S T I C T E S T P A D A M A T E R I Hukum Dasar Kimia Peserta Didik Kelas X Mipa Sman 1 Gambut

Yahya, Fifit Elly Dza (2022) Analisis Pemahaman Konsep Menggunakan F O U R - T I E R D I A G N O S T I C T E S T P A D A M A T E R I Hukum Dasar Kimia Peserta Didik Kelas X Mipa Sman 1 Gambut. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (158kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (889kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (50kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (317kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (346kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (270kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (896kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (49kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (127kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Ilmu kimia memiliki banyak konsep di dalamnya yang sangat penting dalam kehidupan. Kecenderungan menggunakan metode hafalan menyebabkan peserta didik kesulitan dalam memahami konsep kimia. Kesulitan dalam memahami konsep dapat menyebakan peserta didik mengalami kesalahan pemahaman. Pemahaman konsep peserta didik dapat dianalisis menggunakan tes diagnostik empat tingkat. Tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan pemahaman konsep yang diukur menggunakan four-tier diagnostic test pada materi hukum dasar kimia. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas X MIPA SMAN 1 Gambut yang berjumlah 66, sedangkan objek dalam penelitian ini yaitu pemahaman konsep materi hukum dasar kimia. Instrumen yang digunakan berupa tes diagnostik four-tier dan wawancara yang sebelumnya telah divalidasi isi dengan 2 dosen dan 1 guru kimia serta dilakukan uji reliabilitas Hasil penelitian menunjukkan nilai validasi isi sebesar 85,42% dan koefisien reliabilitas sebesar 0,891 dari 16 butir soal. Pemahaman konsep yang dimiliki peserta didik pada materi hukum dasar kimia tergolong rendah. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil perhitungan pada masing-masing subkonsep, yaitu 27,76% pada subkonsep hukum kekekalan massa, 5,01% pada subkonsep hukum perbandingan tetap, 6,42% pada subkonsep hukum perbandingan berganda, 1% pada subkonsep hukum perbandingan volume, dan 8,07% pada subkonsep hipotesis Avogadro.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: Yulianti Herma
Date Deposited: 01 Sep 2022 05:59
Last Modified: 01 Sep 2022 05:59
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/20490

Actions (login required)

View Item View Item