EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

INTERAKSI SOSIAL ANAK TUNARUNGU TERHADAP LINGKUNGAN SEKOLAH DI PAUD UMA KANDUNG BANJARMASIN TIMUR

Sarie, Vellia Rahma (2022) INTERAKSI SOSIAL ANAK TUNARUNGU TERHADAP LINGKUNGAN SEKOLAH DI PAUD UMA KANDUNG BANJARMASIN TIMUR. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (111kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (797kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (10kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (201kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (266kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (69kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (7kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (161kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi sosial anak tuna rungu dengan teman sebayanya dan guru kelas di lingkungan sekolah dan mengetahui faktor penghambat interaksi sosial anak tunarungu dengan teman sebayanya dan guru-guru di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan alat pengumpul data berupa observasi, dokumentasi dan wawancara. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis Miles dan Huberman yang dilakukan yang dilakukan secara interakif dengan empat proses pengumpulan data berupa proses reduksi data, proses penyajian data, dan proses verifikasi data atau penarikan kesimpulan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa interaksi sosial anak tunarungu di lingkungan PAUD Terpadu Uma Kandung tergolong tidak efektif karena anak tunarungu dengan anak pada umumnya tidak saling berinteraksi. Interaksi hanya terjadi di satu pihak yaitu pihak anak tunarungu. Anak pada umumnya pada PAUD Terpadu Uma Kandung tidak merespon dengan baik karena merasa L tunarungu berbeda dengan dirinya. Faktor penghambat interaksi sosial anak tunarungu di lingkungan PAUD Terpadu Uma Kandung, yaitu: (1) Kurangnya kemampuan pendengaran sehingga mempengaruhi respon anak dalam interaksi sosial. (2) Kurangnya kemampuan berbicara dengan baik sehingga mempengaruhi komunikasi anak dalam interaksi sosial. (3) Kurangnya respon cepat tanggap dalam suatu interaksi sehingga mempengaruhi respon lawannya dalam interaksi sosial.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 16 Sep 2022 01:59
Last Modified: 16 Sep 2022 01:59
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/20617

Actions (login required)

View Item View Item