EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Analisis Kurikulum Tarbiyyatul Mualliminal Islamiyah Pada Pondok Pesantren Modern Kabupaten Banjar dan Kabupaten Tanah Laut

Rahman, Muhammad Hayatur (2022) Analisis Kurikulum Tarbiyyatul Mualliminal Islamiyah Pada Pondok Pesantren Modern Kabupaten Banjar dan Kabupaten Tanah Laut. Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
Pernyataan.pdf

Download (228kB)
[img] Text
Awal.pdf

Download (3MB)
[img] Text
Abstrak.pdf

Download (10kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (472kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (599kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (232kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (691kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (195kB)
[img] Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (412kB)
[img] Text
Lampiran.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Kurikulum tarbiyyatul mualliminal Islamiyah adalah kurikulum yang dikembangkan oleh Pondok Modern Gontor yang diterapkan sejak pondok tersebut didirikan pada tahun 1928 dan bertahan hingga sekarang. Sebuah kurikulum yang cukup tua secara usia di dunia pendidikan di Indonesia. Banyak Pondok Modern sekarang ini yang mengadopsi kurikulum TMI sebagai kurikulum pesantren mereka. Akan tetapi beberapa Pondok Modern yang mengadopsi kurikulum tersebut juga melakukan modifikasi terhadap kurikulum tersebut, tidak terkecuali Pondok Modern An-Najah dan Pondok Modern Darul Hijrah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ide, dokumen, implementasi, dan hasi belajar dari kurikulum TMI. Penelitian ini adalah sebuah penelitian kualitatif lapangan. Data penelitian dikumpulkan dengan melakukan tiga pendekatan, yaitu wawancara, mereview dokumen, dan melakukan observasi. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis data interaktif dari Miles dan Huberman yang tahapan pengolahan data terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Penelitian ini dilakukan di Pondok Modern An�Najah di Kabupaten Tanah Laut dan Pondok Modern Darul Hijrah di Kabupaten Banjar yang menerapkan kurikulum TMI. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ide, dokumen, penerapan, dan hasil belajar dari kurikulum TMI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tujuan pendidikan Pondok Modern telah selaras dengan apa yang menjadi tujuan pendidikan nasional. Dokumen kurikulum TMI terdiri dari kalender pendidikan, silabus, dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dari mata pelajaran umum dan pondok yang strukturnya telah sesuai dengan standar nasional, dan yang terakhir adalah daftar mata pelajaran umum dan pondok yang ada di Pondok Modern. Implementasi kurikulum terdiri dari kegiatan pembelajaran yang terbagi kepada kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Hasil belajar jangka pendek (output) adalah ketuntasan belajar yang dinilai dari aspek kehadiran, kedisiplinan, dan nilai hasil ujian akhir, dan hasil belajar jangka panjang (outcomes) didapati para alumni yang memiliki profesi yang beraneka ragam.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 28 Oct 2022 07:11
Last Modified: 28 Oct 2022 07:11
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/20983

Actions (login required)

View Item View Item