EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pola Pendampingan Belajar Anak oleh Orang Tua pada Pembelajaran Daring di MI Nurul Ma’ad Banjarbaru

Sinta, Neng (2022) Pola Pendampingan Belajar Anak oleh Orang Tua pada Pembelajaran Daring di MI Nurul Ma’ad Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (233kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (171kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (195kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (357kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (122kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (304kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (111kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (181kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Pandemi Covid-19 menyebabkan berbagai dampak yang terjadi salah satunya adalah berdampak pada pendidikan, untuk mencegah penularan virus Covid-19 pemerintah Indonesia mengeluarkan kebijakan tentang pelaksanaan pendidikan dalam masa darurat Covid-19 yang meharuskan siswa belajar secara daring, perpindahan pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran daring menyebabkan para orang tua mengalami berbagai kesulitan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pola pendampingan belajar anak oleh orang tua pada pembelajaran daring dan untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi pola pendampingan belajar anak oleh orang tua pada pembelajaran daring. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) bersifat deskriftif yaitu menggambarkan apa adanya kenyataaan faktual yang ditemukan di lapangan. Subjek dalam penelitian ini adalah 6 orang orang tua ayah atau ibu. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah pola pendampingan belajar anak oleh orang tua pada pembelajaran daring. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk tekhnik pengolahan data yang digunakan adalah editing, tabulasi, klasifikasi dan diskripsi. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan pola pendampingan belajar anak oleh orang tua pada pembelajaran daring di MI Nurul Ma’ad Banjarbaru adalah pola Pendidikan otoriter, pola Pendidikan demokratis dan pola Pendidikan permisif. Adapun faktor yang mempengaruhinya yaitu faktor dari siswa tersebut, faktor dari guru dan juga faktor dari orang tua.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: FAHMI FAHMI FAHMI
Date Deposited: 06 Dec 2022 06:59
Last Modified: 06 Dec 2022 06:59
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21124

Actions (login required)

View Item View Item