EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia di SMAN 1 Bati-Bati

Emelia, Risda (2022) Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia di SMAN 1 Bati-Bati. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (122kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (15kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (357kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (393kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (149kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (354kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (13kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (243kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Pengembangan sumber daya manusia didasarkan pada kenyataan bahwa setiap tenaga kerja membutuhkan tingkat pengetahuan, pengalaman dan keterampilan yang lebih baik. SMAN 1 Bati-Bati merupakan salah satu lembaga pendidikan yang berkembang dengan baik, salah satu faktor pendukungnya adalah manajemen sumber daya pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan manajemen pengembangan sumber daya manusia dan faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pengembangan sumber daya manusia di SMAN 1 Bati-Bati. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif, menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini memaparkan secara apa adanya yang bersifat deskriptif, dengan 3 subjek penelitian yaitu kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan guru. Teknik analisis data yang dipakai adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabahan data yang digunakan adalah triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) perencanaan pengembangan SDM pendidik diawali dengan diadakannya pertemuan kepala sekolah beserta wakil kepala sekolah pada awal tahun pelajaran baru dengan membahas 5 tahap pengembangan. (2) Pengorganisasian dalam kegiatan program pengembangan SDM pendidik dilakukan dengan pembentukan panitia dan pengelompokkan peserta dilakukan berdasarkan kebutuhan yang diperlukan oleh sekolah dan guru. (3) Pelaksanaan pengembangan SDM dilakukan dengan mengikuti berbagai program pengembangan yang telah direncanakan. (4) Pengawasan dalam kegiatan pengembangan dilakukan selama kegiatan berlangsung dan setelah kegiatan berlangsung. Adapun evaluasi dilakukan setelah kegiatan dilaksanakan. dan (5) Faktor pendukung meliputi, sumber daya manusia sekolah dan tersedianya sarana dan prasarana. Sedangkan faktor penghambatnya meliputi, pendanaan, narasumber, waktu, dan jarak tempuh.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Depositing User: FAHMI FAHMI FAHMI
Date Deposited: 28 Dec 2022 07:22
Last Modified: 28 Dec 2022 07:22
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21372

Actions (login required)

View Item View Item