EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Strategi Guru dalam Mengajar Anak Tunarungu pada Kelompok B di PAUD Uma Kandung Banjarmasin Timur

Nisa, Mutsiratun (2023) Strategi Guru dalam Mengajar Anak Tunarungu pada Kelompok B di PAUD Uma Kandung Banjarmasin Timur. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Pernyataan Keasliaan Tulisan Mutsiratunnisa.pdf

Download (81kB)
[img] Text
Awalan skripsi Mutsiratun Nisa.pdf

Download (653kB)
[img] Text
abstrak halaman.pdf

Download (30kB)
[img] Text
BAB I Skripsi Mutsiratun Nisa.pdf

Download (198kB)
[img] Text
BAB II Skripsi Mutsiratun Nisa.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (275kB)
[img] Text
BAB III Skripsi Mutsiratun Nisa.pdf

Download (145kB)
[img] Text
BAB IV Skripsi Mutsiratun Nisa.pdf

Download (355kB)
[img] Text
BAB V Skripsi Mutsiratun Nisa.pdf

Download (36kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA Skripsi Mutsiratun Nisa.pdf

Download (149kB)
[img] Text
Lampiran Skripsi Mutsiratun Nisa.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Anak usia dini adalah anak yang sedang menjalani fase usia yang sangat berharga dalam proses perkembangan jasmani maupun pekembangan intelektual anak. Termasuk di dalamnya anak yang memiliki hambatan pendengaran atau tunarungu. Sebagaimana anak pada umumnya, anak tunarungu juga harus mendapatkan pembelajaran yang optimal pada fase usia keemasannya ini, dimana peran guru sangatlah penting dalam memberikan pelajaran yang optimal pada anak tunarungu. Penelitian ini bertujuan agar peneliti dapat mendiskripsikan strategi guru dalam mengajar anak tunarungu pada kelompok B di PAUD Uma Kandung Banjarmasin Timur. Sub fokus mencakup beberapa strategi yaitu: strategi pembelajaran langsung, strategi pembelajaran individual, strategi belajar kelompok yang digunakan guru dalam mengajar anak tunarungu pada kelompok B di PAUD Uma Kandung Banjarmasin Timur. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan satu anak tunarungu pada kelompok B, sedangkan objeknya adalah strategi yang digunakan guru dalam mengajar anak tunarungu pada kelompok B di PAUD Uma Kandung Banjarmasin Timur. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan beberapa strategi dalam mengajar anak tunarungu pada kelompok B di PAUD Uma Kandung Banjarmasin Timur: (1) guru menggunakan strategi pembelajaran langsung, strategi yang diterapkan guru secara verbal atau langsung ini bertujuan agar setiap anak mendapatkan pelajaran yang sama tanpa terkecuali, (2) guru menggunakan strategi pembelajaran individual. Strategi ini digunakan guru bersamaan dengan strategi pembelajaran langsung, dimana semua anak mendapatkan pembelajaran yang sama. (3) guru menggunakan strategi belajar kelompok. Strategi ini digunakan pada materi pelajaran lempar tangkap bola.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: FAHMI FAHMI FAHMI
Date Deposited: 20 Jan 2023 06:03
Last Modified: 20 Jan 2023 06:03
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21811

Actions (login required)

View Item View Item