Hamidah, Hamidah; 2013. Implementasi Pembelajaran Aktif, (2013) Implementasi Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, efektif, Menyenangkan (PAIKEM) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDIT Ukhuwah Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (230kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (168kB) | Preview

ABSTRAK

Siti Hamidah; 2013. Implementasi Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, efektif, Menyenangkan (PAIKEM) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDIT Ukhuwah Banjarmasin ,Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing : (I) Dra. Hj. Mudhi’ah, M.Ag (II) Drs. Samdani, M.Fil.I Kenyataan bahwa model pembelajaran yang selama ini berlangsung cenderung membuat peserta didik merasa malas dan bosan dalam belajar, dimana peserta didik hanya duduk pasif mendengarkan guru berceramah tanpa memberikan reaksi apaun kecuali mencatat di buku tulis atas apa yang diucapkan oleh guru mereka. Hal ini berakibat pada kurang optimalnya penguasaan materi pada peserta didik. Pembelajaran PAIKEM hadir sebagai solusi, karena pembelajaran model ini lebih memungkinkan guru maupun siswa untuk sama-sama aktif terlibat dalam kegiatan pembelajaran, strategi ini juga lebih memungkinkan guru dan siswa untuk sama-sama memunculkan jiwa kreatifnya dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran aktif, inovatif, kreatuf, efektif, menyenangkan (PAIKEM) dalam Pembelajaran PAI di SDIT Ukhuwah Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jenis penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian kualitatif deskriptif yaitu data yang diperoleh dari dokumentasi, wawancara dan observasi dan literatur yang berhubungan dengan materi-materi penelitian. Yang menjadi subjek penelitian ini adalah 2 oran guru mata pelajaran PAI. Dengan teknik pengumpulan data yang diperoleh dari responden, informan, dan dokumenter. Data yang diperoleh dari responden, informan dan dokumenter kemudian diolah dengan proses editing, klasifikasi data dan interpretasi data. Penelitian tentang implementasi Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kretaif, Efektif, Menyenangkan (PAIKEM) ini meliputi persiapan guru dalam implementasi PAIKEM, langkah-langkah penerapan PAIKEM dan faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi PAIKEM. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan (PAIKEM) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDIT Ukhuwah Banjarmasin dapat dilihat dari beberapa indikator seperti perencanaan, strategi-strategi yang digunakan guru beserta langkah-langkah penerapannya dan tahap evaluasi, faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi PAIKEM pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDIT Ukhuwah yaitu faktor faktor guru yang meliputi faktor pendidikan guru, pengalaman guru dan pengetahuan guru terhadap strategi, faktor siswa yang meliputi kesiapan dan kemampuan siswa, motivasi dan minat, faktor sarana dan prsarana, faktor materi dan tujuan pembelajaran dan faktor alokasi waktu.

Actions (login required)

View Item