EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Model Pembelajaran Snowball Throwing Berbantuan Media Animasi Interaktif Berbasis Powtoon Pada Materi Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel di Kelas VII MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin

Shifa, Dhiya Nisrina (2023) Efektivitas Model Pembelajaran Snowball Throwing Berbantuan Media Animasi Interaktif Berbasis Powtoon Pada Materi Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel di Kelas VII MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (63kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (663kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (12kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (278kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (335kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (358kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (294kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (36kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (186kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Salah satu faktor penyebab kurang optimalnya hasil belajar siswa yaitu pelaksanaan model pembelajaran yang digunakan bersifat monoton dan tidak dipadukan dengan media sehingga siswa merasa bosan dan tidak memperhatikan pelajaran matematika. Dalam hal ini menyebabkan siswa mengalami kesulitan memecahkan masalah yang kemudian berdampak pada kurangnya hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Hasil belajar peserta didik yang menerapkan model pembelajaran Snowball Throwing berbantuan media animasi interaktif berbasis Powtoon (2) Hasil belajar peserta didik yang menerapkan model pembelajaran konvensioal (3) Perbedaan yang signifikan antara hasil belajar peserta didik yang menerapkan model pembelajaran Snowball Throwing berbantuan media animasi interaktif berbasis Powtoon dengan yang menerapkan model pembelajaran konvensioal pada materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel di kelas VII MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan desain penelitian The Posttest-Only Control Group Design dan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII. Teknik pengambilan sampel dengan Purposive Sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII E (kelas eksperimen) yang berjumlah 26 orang dan VII F (kelas kontrol) yang berjumlah 22 orang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes, observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa di kelas eksperimen dalam kategori baik sedangkan hasil belajar di kelas kontrol dalam kategori kurang dan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar di kelas eksperimen dan hasil belajar di kelas kontrol. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwasanya model pembelajaran Snowball Throwing berbantuan media animasi interaktif berbasis Powtoon efektif digunakan pada materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel di kelas VII MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Q Science > QA Mathematics
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 15 Mar 2023 01:05
Last Modified: 15 Mar 2023 01:05
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/22319

Actions (login required)

View Item View Item