EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Powtoon dan Quiz Game Kahoot pada Materi Peluang di Kelas X MAN 2 Kota Banjarmasin Tahun Ajaran 2022/2023

Zahrah, Zahrah (2023) Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Powtoon dan Quiz Game Kahoot pada Materi Peluang di Kelas X MAN 2 Kota Banjarmasin Tahun Ajaran 2022/2023. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Pernyataan.pdf

Download (135kB)
[img] Text
Awalan (sampul-daftar).pdf

Download (624kB)
[img] Text
Abstrak.pdf

Download (125kB)
[img] Text
Bab I.pdf

Download (402kB)
[img] Text
Bab II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
Bab III.pdf

Download (359kB)
[img] Text
Bab IV.pdf

Download (5MB)
[img] Text
Bab V.pdf

Download (129kB)
[img] Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (207kB)
[img] Text
Lampiran.pdf

Download (9MB)

ABSTRAK

Memenuhi harapan hasil belajar yang sesuai, seorang pendidik harus dapat meningkatkan perhatian, minat dan motivasi peserta didik agar proses belajar mengajar menjadi lebih menarik. Seorang pendidik harus kreatif dalam pembuatan media yang interaktif, efektif dan inovatif dalam pembelajaran, sehingga peserta didik dapat merasakan suasana baru dalam pembelajaran matematika. Tujuan penelitian yakni menghasilkan media pembelajaran pada materi peluang yang dirancang menggunakan aplikasi powtoon dan kahoot juga dibantu aplikasi canva dan VN (vlognow) dengan menilai kelayakan dan kepraktisan (respon) dalam proses pengembangannya. Metode penelitian menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE dengan lima tahap pengembangan yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Metode ini memiliki tujuan untuk menghasilkan dan menguji sebuah produk tertentu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis data deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan telah menghasilkan media video pembelajaran berbasis powtoon dan quiz game kahoot pada materi peluang di kelas X MAN 2 Kota Banjarmasin Tahun Ajaran 2022/2023. Kualitas media yang dibuat telah melalui tahap validasi oleh ahli materi 81,94% dengan kriteria “sangat layak”, ahli media 88,75% dengan kriteria “sangat layak”. Penilaian praktikalitas dari guru sebesar 82,14% dengan kriteria “sangat praktis”, respon peserta didik pada uji coba skala kecil dengan persentase 86,93% kriteria “sangat praktis” dan uji skala besar (kelas X H) dengan persentase 81,68% kriteria “sangat praktis” serta diperkuat lagi dari uji skala besar (kelas X J) dengan persentase 80,41% kriteria “praktis” yang menandakan bahwa media pembelajaran ini layak digunakan dalam pembelajaran serta mendapatkan respon positif dari guru dan siswa.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform
L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 13 Jul 2023 03:57
Last Modified: 13 Jul 2023 03:57
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23645

Actions (login required)

View Item View Item