Azizah, Nora Najmi (2023) Pembiasaan Kesantunan Berbahasa Siswa Kelas 2 MIS Sungai Baru Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN_NORA NAJMI AZIZAH.pdf Download (66kB)
	Text AWAL_NORA NAJMI AZIZAH.pdf Download (1MB)
	Text Nora Najmi Azizah_190101070584_Abstrak.pdf Download (13kB)
	Text bab 1 skripsi nora.pdf Download (432kB)
	Text BAB II skripsi nora.pdf Restricted to Repository staff only Download (258kB)
	Text BAB III skripsi nora.pdf Download (21kB)
	Text BAB IV skripsi nora.pdf Download (307kB)
	Text BAB V skripsi nora.pdf Download (109kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA skripsi nora.pdf Download (112kB)
	Text LAMPIRAN nora.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini membahas tentang pembiasaan kesantunan berbahasa yang digunakan oleh siswa kelas 2, siswa usia sekolah dasar kebanyakan masih belum mengetahui bahasa yang tidak baik untuk mereka gunakan. Kesopanan bahasa yang digunakan tidak dapat diperoleh dengan instan, tetapi harus diberikan pembiasaan sejak usia dini. Berdasarkan pengamatan penulis, banyak siswa-siswi menggunakan bahasa yang kasar. Keadaan kesantunan berbahasa pada generasi sekarang ini sungguh memprihatinkan. Banyak dari mereka belum mengerti adab dalam berbicara kepada orang lain, terutama orang yang lebih tua. Oleh karenanya guru berperan penting dalam proses pembiasaan kesantunan berbahasa siswa. Pembiasaan ini sangat diperlukan agar siswa terbiasa menggunakan bahasa yang sopan dan santun. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kesantunan berbahasa siswa kelas 2 MIS Sungai Baru Banjarmasin dan untuk mendeskripsikan peran guru dalam pembiasaan kesantunan berbahasa siswa kelas 2 MIS Sungai Baru Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dalam bentuk penjabaran data yang dilakukan dalam bentuk deskriptif dari kata-kata tertulis atau lisan dari orangorang dan informan yang diamati. Objek yang diteliti yaitu kesantunan berbahasa siswa kelas 2 MIS Sungai Baru Banjarmasin. Subjek dari penelitian ini terdiri dari guru wali kelas 2, guru Bahasa Arab, guru PJOK, dan siswa kelas 2. Hasil analisis penelitian ini telah ditemukan bentuk kesantunan berbahasa siswa kelas yaitu pematuhan dan pelanggaran kesantunan berbahasa yang terdiri dari maksim kebijaksanaan, maksim penghargaan, dan maksim kesederhanaan. Adapun peran guru dalam pembiasaan kesantunan berbahasa siswa kelas 2 MIS Sungai Baru Banjarmasin meliputi strategi dan pemberian yang dilakukan dalam pembiasaan kesantunan berbahasa siswa kelas 2 MIS Sungai Baru Banjarmasin.

Actions (login required)

View Item