EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Korelasi Antara Sikap Siswa ketika Pembelajaran dengan Hasil Belajar Matematika di Kelas VIII SMPN 3 Kertak Hanyar Tahun Pelajaran 2010/2011

Fatimah, Hj. Husnul (2011) Korelasi Antara Sikap Siswa ketika Pembelajaran dengan Hasil Belajar Matematika di Kelas VIII SMPN 3 Kertak Hanyar Tahun Pelajaran 2010/2011. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (378kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (516kB) | Preview

ABSTRAK

Hj. Husnul Fatimah. 2011. Korelasi Antara Sikap Siswa ketika Pembelajaran dengan Hasil Belajar Matematika di Kelas VIII SMPN 3 Kertak Hanyar Tahun Pelajaran 2010/2011. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs. Murdan, M. Ag, (II) Dra. Hj. Sessi Rewetty Rivilla, M. M. Pd. Banyak faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar matematika, diantaranya adalah sikap terhadap pembelajaran matematika baik terhadap mata pelajaran, guru, maupun proses pembelajarannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya korelasi yang signifikan antara sikap siswa ketika pembelajaran dengan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 3 Kertak Hanyar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, dengan populasi seluruh siswa kelas VIII SMPN 3 Kertak Hanyar Tahun Pelajaran 2010/2011. Teknik penentuan sampel menggunakan teknik Purposive Sample atau sampel bertujuan, sebagai sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII A dan VIII B. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, wawancara, dan dokumen. Tes yang digunakan ada dua yaitu tes sikap dan tes hasil belajar, sedangkan observasi dilakukan pada saat pembelajaran matematika berlangsung pada materi jaring-jaring kubus dan balok, volume kubus, balok, prisma dan limas serta luas balok dan kubus. Analisis yang digunakan adalah analisis Korelasi Triserial dan uji signifikansi koefisien korelasi dengan uji t. Hasil analisis Korelasi Triserial didapat korelasi antara sikap siswa ketika pembelajaran dengan hasil belajar matematika (r) adalah 0,289 . Dalam hal ini menunjukkan hubungan yang positif antara sikap siswa ketika pembelajaran dengan hasil belajar matematika meskipun kadar hubungannya tergolong rendah. Hasil uji t menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara sikap siswa ketika pembelajaran dengan hasil belajar matematika.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 11 Nov 2015 10:01
Last Modified: 11 Nov 2015 10:01
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/2531

Actions (login required)

View Item View Item