EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Geometri dengan Media dalam Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions pada Siswa Kelas VI MI Daruttaqwa Banjarmasin

Robi’ah, Robi’ah (2011) Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Geometri dengan Media dalam Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions pada Siswa Kelas VI MI Daruttaqwa Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (217kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (322kB) | Preview

ABSTRAK

Robi’ah, 2011. Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Geometri dengan Media dalam Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions pada Siswa Kelas VI MI Daruttaqwa Banjarmasin, Penelitian Tindakan Kelas, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Dra. Hj.Sessi Rewetty Rivilla,M. M. Pd. (II) Hasby Assidiqi, S. Pd. M. Si.. Penelitian ini berangkat dari pengamatan dan pengalaman peneliti mengajar matematika di Madrasah MI Daruttaqwa Banjarmasin, yang mana sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal matematika khususnya soal-soal yang berkaitan dengan Bangun Gabungan bangun datar dan volume bangun ruang sehingga hasilnya sangat kurang memuaskan. Pada tahun 2009/2010 setelah dilakukan evaluasi dan telaah secara cermat, ada 10 orang siswa dari 16 orang siswa mendapat nilai kurang dari kriteria ketuntasan minimum yang ditetapkan yakni 60,00. Sehingga perlu dicarikan cara pemecahannya. Penelitian ini menggunakan metode diskreptif dan merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelas VI MI Daruttaqwa Banjarmasin yang berjumlah 18 orang siswa. Yang menjadi objek penelitian ini adalah hasil belajar dan aktivitas belajar siswa kelas VI MI Daruttaqwa Banjarmasin pada Geometri dengan menggunakan media dalam pembelajaran kooperatif tipe STAD Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD merupakan salah satu model pembelajaran yang mampu membuat siswa membangun pengetahuannya sendiri, menumbuhkembangkan keterampilan yang tinggi dan penyelidikan, memandirikan siswa, dan meningkatkan kepercayaan diri. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Geometri dengan menggunakan media dalam pembelajaran kooperatif tipe STAD Prosedur penelitian menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi pada setiap siklus. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian siklus pertama menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media dalam pembelajaran kooperatif tipe STAD meningkat. Hal ini ditunjukan dari 18 orang siswa ada 66,67% mencapai ketuntasan belajar. Hasil penelitian siklus kedua media dalam pembelajaran kooperatif tipe STAD menunjukan ada 77,78% mencapai ketuntasan belajar.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 11 Nov 2015 10:03
Last Modified: 11 Nov 2015 10:03
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/2553

Actions (login required)

View Item View Item