EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kinerja Guru dalan Pembelajaran AqidahAkhlak pada Madrasah Ibtidaiyah Al-Hilal Kecamatan Tapin Tengah

Hatimah, Hj. Husnul (2012) Kinerja Guru dalan Pembelajaran AqidahAkhlak pada Madrasah Ibtidaiyah Al-Hilal Kecamatan Tapin Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (218kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (252kB) | Preview

ABSTRAK

Hj. Husnul Hatimah. 2012. Kinerja Guru dalan Pembelajaran AqidahAkhlak pada Madrasah Ibtidaiyah Al-Hilal Kecamatan Tapin Tengah. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Dr. Hj. Salamah, M.Pd, (II)HarisFadillah, M.Pd. Ada beberapa masalah kinerja guru dalam pembelajaranAqidah Akhlakdi Madrasah Ibtidayah Al-Hilal seperti, hanya memberikan materi dengan metode ceramah tanpa media pembelajaran,sehingga siswa bosan apa yang disampaikan guru yang pada akhirnya terjadi keributan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja guru dalam perencananpembelajaran meliputi: program tahunaan, program semester, silabus dan RPP, sedangkan kinerja guru dalampelaksanaan proses pembelajaran meliputi: pemberian motovasi, menyampaikan materi, memilih metode, memilih media dan pengelolaan kelas sertamelaksanakan evaluasi pada pembelajaran Aqidah Akhlak pada Madrasah Ibtidaiyah Al-Hilal Kecamatan Tapin Tengah. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan memakai metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 4 orang guru Aqidah Akhlak, sedangkan objek penelitian ini adalah kinerja guru dalam pembelajaran Aqidah Akhlakpada MI Al-Hilal Kecamatan Tapin Tengah.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara dan dokumenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing dan klasifikasi data, kemudian data dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan teknik penarikan kesimpulan secara indukatif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru dalam Pembelajaran Aqidah Akhlak pada Madrasah Ibtidaiyah Al-Hilal Kecamatan Tapin Tengah terlaksana yaitu dari segiaspek kinerja guru dalamperencanaan pembelajaran yang meliputi: program tahunan, program semester, silabus dan RPP, hanya saja dalam pembuatan program tahunan dan program semester tidak mencantumkan durasi waktu dan keterangan minggu efektif dan tidak efektif. Kinerja gurudalam pelaksanakan proses pembelajaransudah terlaksana meliputi: motivasi, menyampaikan materi, memilih metode, memilih media, dan pengelolaan kelas. Serta kinerja guru dalam mengevaluasi pembelajaran seperti penilaian proses pembelajaran dan penilaian hasil belajar. Namun ada beberapa kinerja guru dalam pelaksanakan proses pembelajaran yang tidak terlaksaana yaitu penggunaanmedia, dan pengelolaan kelas terdiri dari: perorganisasian siswa, dan perpustakaan kelas, hal ini terjadi karena kurangnya sarana dan prasarana di sekolah tersebut.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 13 Nov 2015 13:44
Last Modified: 13 Nov 2015 13:44
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/2635

Actions (login required)

View Item View Item