Rahmah, Sofia (2024) Korelasi Antara Prokrastinasi Akademmik dengan Kecanduan Gawai Peserta Didik Kelas X di SMK Muhammadiyah 5 Al Furqan Banjarmasin,. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (89kB)
	Text AWAL.pdf Download (589kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (86kB)
	Text BAB I.pdf Download (275kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (165kB)
	Text BAB III.pdf Download (486kB)
	Text BAB IV.pdf Download (272kB)
	Text BAB V.pdf Download (68kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (151kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Peserta didik memiliki tantangan tersendiri dalam menghadapi kehidupan sehari-hari, melaksanakan tugas sebagai siswa juga harus dituntut untuk bisa menyelesaikan tugas di sekolah dengan baik. Diantara banyaknya siswa yang melaksanakan tugasnya dengan baik, masih terdapat siswa yang enggan menyelesaikan tugas yang di berikan oleh sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat prokrastinasi akademik dan tingkat kecanduan gawai peserta didik, serta mengetahui korelasi antara prokrastinasi akademik dengan kecanduan gawai peserta didik di SMK Muhammadiyah 5 Al Furqan Banjarmasin. Jenis dan pendekatan penelitian ini yaitu kuantitatif dengan menggunakan metode korelasional. Populasi pada penelitian ini berjumlah 155 peserta didik dan sampel penelitian ini berjumlah 47orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket prokrastinasi akademik yang telah diuji validitas dan seliabilitas yaitu 29 item valid dengan nilai 0,716, dan angket kecanduan gawai yang telah diuji validitas dan reliabilitas yaitu 33 item valid dengan nilai 0,661. Hasil yang diperoleh berdasarkan hasil koefisien adalah 0,141 dengan nilai signifikansi 0,040 < 0,050 hal ini menunjukkan bahwa ditemukan adanya kolerasi antara prokrastinasi akademik terhadap kecanduan gawai kelas X di SMK Muhammadiyah 5 Al Furqan Banjarmasin, yang mana sesuai dengan pedoman derajat hubungan yang menyatakan bahwa koefisien korelasi pada rentang 0,21– 0,40 yang sama dengan korelasi lemah

Actions (login required)

View Item