EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTsN Model Martapura

Yunita, Erma (2009) Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTsN Model Martapura. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (173kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (235kB) | Preview

ABSTRAK

Erma Yunita, 2009. Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTsN Model Martapura. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs. H. Aswan, M.Pd., (II) Drs. Samdani, M.Fil.I. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pelaksanaan pembelajaran berbasis masalah pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTsN Model Martapura, namun belum diketahui pola pelaksanaanya dan efektifitasnya, sehingga perlu diteliti. Masalah yang diteliti adalah bagaimana penerapan strategi pembelajaran berbasis masalah pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTsN Model Martapura, dan faktor apa saja yang mempengaruhinya. Penelitian ini adalah penelitian lapangan yang bersifat deskriptif dengan memaparkan pelaksanaan pembelajaran berbasis masalah pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTsN Model Martapura pada kelas VIII. Subyeknya adalah seorang guru Akidah Akhlak, dan objeknya adalah pelaksanaan pembelajaran berbasis masalah pada mata pelajaran Akidah, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Data dikumpulkan dengan teknik observasi, angket, wawancara dan dokumentasi, dan diolah dengan teknik editing, klasifikasi, tabulasi, dan deskripsi. Selanjutnya dianalisis secara deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian diketahui bahwa pelaksanaan pembelajaran berbasis masalah pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTsN Model Martapura berjalan dengan baik dan lancar. Hal ini dapat dilihat dari persiapan, pelaksanaan dan evaluasi yang dilakukan oleh guru sudah sesuai dengan teori pembelajaran berbasis masalah, walaupun masih dalam pola yang sederhana. Faktor yang mempengaruhinya pendidikan dan pengalaman guru, minat siswa, dan fasilitas yang relatif lengkap dan mendukung.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 21 Nov 2015 01:33
Last Modified: 21 Nov 2015 01:33
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/2690

Actions (login required)

View Item View Item