EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pembelajaran Fisika Berbasis STEM-PjBL Berbantuan Alat Peraga Mikrohidro untuk Melatih Keterampilan Pemecahan Masalah pada Materi Energi Terbarukan

Septiana, Septiana (2024) Pembelajaran Fisika Berbasis STEM-PjBL Berbantuan Alat Peraga Mikrohidro untuk Melatih Keterampilan Pemecahan Masalah pada Materi Energi Terbarukan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (653kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (593kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (851kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (2MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (740kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (620kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (9MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya keterampilan pemecahan masalah peserta didik, belum pernah dilaksanakan model pembelajaran yang mampu melatih keterampilan tersebut dan belum tersedia media penunjang pembelajaran seperti alat peraga. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran fisika berbasis STEM-PjBL, keterampilan pemecahan masalah peserta didik setelah mengikuti pembelajaran, dan respon peserta didik terhadap pembelajaran fisika berbasis STEM-PjBL berbantuan alat peraga mikrohidro pada materi energi terbarukan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan mixed-method, yakni penelitian yang menggabungkan dua jenis pendekatan, yaitu kualitatif dan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah exploratory sequential design. Data dan sumber data pada penelitian ini adalah data pelaksanaan pembelajaran fisika berbasis STEM-PjBL bersumber, data keterampilan pemecahan masalah, dan data respon peserta didik terhadap pembelajaran STEM-PjBL berbantuan alat peraga mikrohidro. Sumber data meliputi dari guru dan peserta didik. Instrumen penelitian berupa lembar observasi pembelajaran, tes dan angket respon. Data hasil penelitian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran fisika berbasis STEM-PjBL memperoleh persentase 89% dengan kategori sangat baik, hasil keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada 5 indikator meliputi: ( 1) memahami masalah memperoleh persentase 63% dengan kategori sedang, (2) mendeskripsikan masalah ke dalam konsep fisika memperoleh persentase 49% dengan kategori rendah, (3) merencanakan solusi memperoleh persentase 44% dengan kategori rendah, (4) menggunakan solusi memperoleh persentase 50% dengan kategori rendah dan (5) mengevaluasi solusi memperoleh persentase 94% dengan kategori sangat tinggi. Sedangkan hasil respon peserta didik terhadap pembelajaran fisika berbasis STEM-PjBL berbantuan alat peraga mikrohidro memperoleh persentase 68% dengan kategori baik

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Fisika
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 24 Jul 2024 01:56
Last Modified: 24 Jul 2024 01:56
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27367

Actions (login required)

View Item View Item