EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Studi Perbandingan Prestasi Belajar antara Siswa yang Berlatar Belakang Sosial Kota dengan Desa pada Madrasah Tsanawiyah (Mts) Manba’ul ‘Ulum Kertak Hanyar

Fitriati, Fitriati (2013) Studi Perbandingan Prestasi Belajar antara Siswa yang Berlatar Belakang Sosial Kota dengan Desa pada Madrasah Tsanawiyah (Mts) Manba’ul ‘Ulum Kertak Hanyar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (178kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (456kB) | Preview

ABSTRAK

Fitriati, 2013. Studi Perbandingan Prestasi Belajar antara Siswa yang Berlatar Belakang Sosial Kota dengan Desa pada Madrasah Tsanawiyah (Mts) Manba’ul ‘Ulum Kertak Hanyar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing : (I) Drs. H. Hamdan, M.Pd (II) Dra. Hj. Nurjannah Rianie, M.Ag. Skripsi ini menggambarkan tentang Perbandingan Prestasi Belajar antara Siswa yang Berlatar Belakang Sosial Kota dengan Desa pada Madrasah Tsanawiyah (MTs) Manba’ul ‘Ulum Kertak Hanyar. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana prestasi belajar siswa yang berlatar belakang sosial kota pada MTs Manba'ul ‘Ulum Kertak Hanyar, bagaimana prestasi belajar siswa yang berlatar belakang sosial kota pada MTs Manba'ul ‘Ulum Kertak Hanyar, dan apakah ada perbedaan yang signifikan prestasi belajar antara siswa yang berlatar belakang sosial kota dengan desa pada MTs Manba'ul ‘Ulum Kertak Hanyar. Berdasarkan rumusan masalah di atas maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar antara siswa yang berlatar belakang sosial kota dengan desa pada MTS Manba'ul ‘Ulum Kertak Hanyar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa dengan mengambil sampel pada kelas VIIC, VIIIB, dan IXB yang berjumlah 18 orang pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purpossive Sampling. Data penelitian dikumpulkan melalui teknik dokumenter, wawancara, dan observasi. Setelah itu, semua data dianalilis secara deskriptif kuantitatif menggunakan analisis statistik dengan rumus To= Test (t test) Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa yang berlatar belakang sosial kota pada kelas VIIC, VIIIB, dan IXB berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata 73,727 Sedangkan prestasi belajar siswa yang berlatar belakang sosial desa pada kelas VIIC, VIIIB, dan IXB berada pada kategori cukup dengan nilai rata-rata 74,925 Setelah melakukan perhitungan dengan menggunakan “t” test diketahui bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar siswa yang berlatar belakang sosial kota dengan prestasi belajar siswa yang berlatar belakang desa di MTs Manba'ul ‘Ulum Kertak Hanyar.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 28 Nov 2015 13:36
Last Modified: 28 Nov 2015 13:36
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/2769

Actions (login required)

View Item View Item