EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Dengan Penerapan Model Pembelajaran Tipe Kooperatif Make A Match Siswa Kelas IV MIS Miftahussalam Anjir Muara Km. 23 Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala

Saidah, Saidah (2012) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Dengan Penerapan Model Pembelajaran Tipe Kooperatif Make A Match Siswa Kelas IV MIS Miftahussalam Anjir Muara Km. 23 Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (329kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (635kB) | Preview

ABSTRAK

Saidah. 2012. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Dengan Penerapan Model Pembelajaran Tipe Kooperatif Make A Match Siswa Kelas IV MIS Miftahussalam Anjir Muara Km. 23 Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs. H. Burdjani, AS, M. Ag (II) Drs. H. Mujiansyah, M. Pd. Penelitian ini bertolak dari hasil belajar siswa kelas IV MI Miftahussalam Anjir Muara Km. 23 Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala untuk mata pelajaran IPA khususnya untuk materi Energi Panas dan Energi Bunyi. Tindakan kelas yang dilaksanakan dalam menerapkan model pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match pada mata pelajaran IPA kelas IV dilakukan dengan dua cara pengamatan, yaitu 1) Pengamatan langsung yang dilakukan peneliti terhadap kegiatan pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran kooperatif. 2) Pengamatan partisipasi yang dilakukan oleh guru sejawat untuk mengamati kegiatan pembelajaran pada siklus I, & II sesuai tahapan-tahapan proses belajar mengajar di kelas. Berdasarkan hasil penelitian ini, diperoleh data: a) Sebelum menggunakan model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match mula-mula nilai rata-rata siswa 4,80. Setelah menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match, pada hasil tes yang dilaksanakan pada Siklus I nilai rata-rata 66 di bawah indikator ketuntasan belajar kemudian meningkat pada siklus II nilai rata-rata 77,33 di atas indikator ketuntasan belajar yang ditetapkan kurikulum IPA, yaitu 7,00. b) Hasil observasi teman sejawat terhadap aktivitas siswa dalam kegiatan belajar mengajar, diperoleh rata-rata siklus I 85%, dan siklus II 98%, (rata-rata keseluruhan 91,50%). c) Hasil observasi teman sejawat terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan peneliti, dengan rata- rata siklus I 81,66%, dan siklus II 96,66%, (rata-rata keseluruhan 89,16%). Dari beberapa temuan tersebut, maka pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match dapat dijadikan salah satu model pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV MI Miftahussalam Anjir Muara Km. 23 Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala sehingga tujuan pembelajaran dapat dicapai semaksimal mungkin.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 28 Nov 2015 22:36
Last Modified: 28 Nov 2015 22:36
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/2877

Actions (login required)

View Item View Item