Hilma, Hilma (2025) تحليل الفروق في نطق الأصوات واستخدام المفردات اللغة العربية في المعهد بكاليمنتان الجنوبية = Analisis Perbedaan dalam Pelafalan Bunyi dan Penggunaan Kosakata Bahasa Arab di pondok pesantren di Kalimantan Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
PERNYATAAN.pdf Download (110kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (731kB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (146kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (362kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (431kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (395kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (888kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (158kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (224kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
ABSTRAK
Penelitian ini membahas analisis perbedaan dalam pelafalan bunyi dan penggunaan kosakata bahasa Arab dalam percakapan oleh santriwati yang bukan penutur asli di salah satu pesantren Islam modern di Kalimantan Selatan. Meskipun bahasa Arab digunakan sebagai bahasa komunikasi sehari-hari di pesantren, para santriwati masih menghadapi kesulitan dalam pelafalan yang benar dan pemilihan kosakata yang sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan dalam pelafalan bunyi dan penggunaan kosakata dalam percakapan sehari-hari oleh para santriwati, serta mengidentifikasi penyebabnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, lalu dianalisis dengan cara mereduksi data, menyajikannya, menarik kesimpulan, dan melakukan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan fonetik yang umum terjadi, seperti penggantian huruf "ذ" menjadi " ز ", atau pelafalan kata "اذه" menjadi "ازه". Hal ini disebabkan oleh pengaruh bahasa ibu, kecepatan berbicara, dan ketidaktepatan dalam pengucapan makhraj huruf. Selain itu, ditemukan perbedaan dalam penggunaan kosakata, seperti ketidaksesuaian dengan konteks bahasa Arab fushha, penerjemahan harfiah dari bahasa Indonesia, atau pemilihan kata-kata yang tidak fasih. Di antara penyebab kesalahan tersebut adalah kebiasaan berbahasa, pengaruh bahasa ibu, dan kurangnya latihan. Hasil ini menunjukkan pentingnya peningkatan pembelajaran pelafalan dan kosakata bagi para siswi, guna meningkatkan kemampuan mereka dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Arab fushha
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Yoe Oden |
Date Deposited: | 01 Jul 2025 06:32 |
Last Modified: | 01 Jul 2025 06:32 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29166 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |