EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penggunaan Gamifikasi dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI di SMP Islam Terpadu Ukhuwah Banjarmasin

Firdaus, Muhammad Rizki (2025) Penggunaan Gamifikasi dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI di SMP Islam Terpadu Ukhuwah Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (727kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (950kB)
[img] Text
ABSTRAK .pdf

Download (194kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (407kB)
[img] Text
BAB ll.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (365kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (260kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (515kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (237kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA .pdf

Download (201kB)
[img] Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN dan RIWAYAT HIDUP .pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang masih dominan menggunakan metode konvensional. Untuk itu, diterapkan inovasi pembelajaran berbasis gamifikasi guna menciptakan suasana belajar yang interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan gamifikasi dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI serta faktor pendukung dan penghambat penggunaan gamifikasi dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data meliputi: observasi, wanwancara, dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan di SMP Islam Terpadu Ukhuwah Banjarmasin dengan subjek guru PAI dan siswa kelas VIII. Objek penelitian mencakup penggunaan gamifikasi dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa serta faktor pendukung dan penghambat penggunaan gamifikasi dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gamifikasi berbasis Quizizz digunakan karena mudah diterapkan oleh guru dan sudah mencakup elemen permainan seperti poin, papan peringkat, penghargaan, dan tantangan. Penggunaan Gamifikasi berbasis Quizizz yang tepat mampu menumbuhkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran PAI. Siswa memberikan respon positif karena merasa pembelajaran menggunakan gamifikasi berbasis Quizizz itu lebih seru, menantang, dan mudah dipahami. Adapun faktor pendukung meliputi dukungan sekolah, sarana teknologi, dan kreativitas guru, sedangkan penghambatnya berupa keterbatasan waktu dan kendala teknis. Secara keseluruhan, gamifikasi berbasis Quizizz dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PAI

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 03 Dec 2025 06:13
Last Modified: 03 Dec 2025 06:13
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30245

Actions (login required)

View Item View Item