Amalia, Nurul (2026) Penerapan Shelving di Perpustakaan SMA Negeri 7 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (318kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (209kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (371kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (340kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (274kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (357kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (248kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (223kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
Shelving merupakan kegiatan penting dalam pengelolaan perpustakaan yang bertujuan menyusun kembali bahan pustaka agar tertata rapi sesuai klasifikasi. Kegiatan ini mendukung kemudahan akses informasi dan mencerminkan nilai keteraturan dalam layanan perpustakaan. Regulasi seperti Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 dan Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional RI Nomor 11 Tahun 2015 mengatur pentingnya penataan koleksi sesuai standar nasional. Namun, observasi awal di Perpustakaan SMA Negeri 7 Banjarmasin menunjukkan masih adanya buku yang tidak tersusun sesuai klasifikasinya, sehingga menimbulkan hambatan dalam layanan informasi. Kondisi ini menjadi dasar dilakukannya penelitian mengenai penerapan shelving dan kendala dalam pelaksanaannya. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif yang dilakukan di Perpustakaan SMA Negeri 7 Banjarmasin. Subjek penelitian terdiri dari kepala perpustakaan, dua pustakawan, dan satu pemustaka. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis secara deskriptif untuk menggambarkan praktik shelving serta kendala yang dihadapi dalam pengelolaan koleksi bahan pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan shelving di Perpustakaan SMA Negeri 7 Banjarmasin telah berjalan cukup baik dan menunjukkan sistem pengelolaan yang terstruktur. Pustakawan menerapkan sistem klasifikasi DDC serta menyusun koleksi berdasarkan nomor panggil agar mudah diakses oleh pemustaka. Kegiatan shelving dilakukan secara rutin tiga kali seminggu oleh empat pustakawan dengan pembagian tugas dan pedoman kerja yang jelas. Kerapian dan keteraturan rak dijaga untuk memastikan koleksi berada di tempatnya, sehingga mendukung efektivitas pencarian informasi dan kegiatan belajar mengajar. Namun, pelaksanaan shelving masih menghadapi kendala seperti belum adanya pelatihan formal, keterbatasan dana, rendahnya kedisiplinan pemustaka, serta kurangnya SDM yang berlatar belakang kepustakawanan. Diperlukan peningkatan kompetensi pustakawan dan dukungan berkelanjutan dari pihak sekolah agar layanan shelving dapat berjalan lebih optimal.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 14 Jan 2026 08:10 |
| Last Modified: | 14 Jan 2026 08:10 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30445 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




