Ibrahim, M. Maulana Malik (2026) Peran Istri dalam Kitab Manaqib Siti Khadijah Al-Kubra. Tesis, Pascasarjana.

	Text Pernyataan Keaslian Tesis Maulana Malik.pdf Download (267kB)
	Text Halaman Awal Tesis Maulana Malik.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK Tesis Maulana Malik.pdf Download (91kB)
	Text BAB I Tesis Maulana Malik.pdf Download (412kB)
	Text BAB II Tesis Maulana Malik.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB III Tesis Maulana Malik.pdf Download (180kB)
	Text BAB IV Tesis Maulana Malik.pdf Download (484kB)
	Text BAB V Tesis Maulana Malik.pdf Download (85kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA Tesis Maulana Malik.pdf Download (225kB)
	Text LAMPIRAN Tesis Maulana Malik.pdf Download (537kB)

ABSTRAK

Keluarga sebagai institusi dasar pengembangan kepribadian manusia mengalami degradasi fungsi akibat perubahan sosial dan meningkatnya angka perceraian di Indonesia. Islam memiliki figur rumah tangga ideal melalui Siti Khadijah dan Nabi Muhammad Saw. yang diceritakan dalam kitab manaqib. Penelitian ini bertujuan menganalisis narasi peran Siti Khadijah sebagai istri dalam kitab tersebut yang dioperasionalkan ke dalam empat fokus peran: edukatif, spiritual, psikologis, dan sosial-relasional. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif. Sumber data primer adalah kitab Ad-Durr ats-Tsamin. Pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumen, sedangkan analisis data menggunakan analisis tematik model Braun dan Clarke melalui tahapan pengenalan data, pengkodean, pencarian tema, penelaahan tema, penamaan tema, dan penarikan kesimpulan. Validasi data dilakukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa narasi peran Siti Khadijah sebagai istri merepresentasikan empat fokus peran utama dalam pendidikan keluarga, yaitu edukatif, spiritual, psikologis, dan sosial-relasional. Keempat fokus peran tersebut diwujudkan dalam enam pola: afirmasi positif, spiritual partnership, spiritual reinforcement, keikhlasan, emotional bonding, dan social partnership. Pola-pola tersebut memiliki hierarki, dengan emotional bonding sebagai fondasi, afirmasi positif sebagai metode komunikasi, spiritual partnership dan social partnership sebagai konsekuensi relasi sehat, serta spiritual reinforcement dan keikhlasan sebagai penguat ketahanan keluarga. Penelitian ini menawarkan model pendidikan keluarga Islam yang tidak hanya berlangsung melalui internalisasi nilai dan ajaran agama, namun berorientasi pada penguatan karakter, spiritual, emosi, dan tanggung jawab sosial melalui relasi interpersonal yang suportif dan kolaboratif. Model ini dibangun atas relasi kemitraan dan kesalingan (mubadalah) yang bertujuan membentuk keluarga religius, harmonis, suportif, dan resilien. Penelitian ini memiliki keterbatasan pada aspek ekonomi Khadijah sebagai pebisnis yang tidak tergali, karena tidak terdapat narasi secara eksplisit yang menjelaskan hal tersebut

Actions (login required)

View Item