EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pelaksanaan Remedial Mata Pelajaran Matematika kelas XI IPA MA Negeri se-Kabupaten Hulu Sungai Tengah

Ihsan, Muhammad (2009) Pelaksanaan Remedial Mata Pelajaran Matematika kelas XI IPA MA Negeri se-Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (172kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (145kB) | Preview

ABSTRAK

Muhammad Ihsan. 2009. Pelaksanaan Remedial Mata Pelajaran Matematika kelas XI IPA MA Negeri se-Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tadris Matematika (TMTK), Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs. H. Ridhani Fidzi, M.Pd., (II) Drs. H. Mujiansyah, M.Pd. Kata Kunci: Remedial Penelitian ini mengemukakan tentang pelaksanaan remedial mata pelajaran matematika kelas XI IPA MA Negeri se-Kabupaten Hulu Sungai Tengah dengan fokus masalah yaitu bagaimana pelaksanaan remedial mata pelajaran matematika kelas XI IPA MA Negeri se-Kabupaten Hulu Sungai Tengah? dan kendala apa saja yang dihadapi guru dalam pelaksanaan remedial tersebut?. Berdasarkan fokus masalah di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang pelaksanaan remedial mata pelajaran matematika kelas XI IPA MA Negeri se-Kabupaten Hulu Sungai Tengah dan kendala apa saja yang dihadapi guru dalam pelaksanaan remedial tersebut, dengan signifikansi sebagai bahan pertimbangan bagi guru mata pelajaran matematika untuk pelaksanaan remedial yang lebih baik. Subjek dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran matematika kelas XI IPA MA Negeri se-Kabupaten Hulu Sungai Tengah yang berjumlah 4 orang. Sedangkan yang menjadi objek adalah pelaksanaan remedial mata pelajaran matematika kelas XI IPA MA Negeri se-Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan proses penyimpulan hasil penelitian dengan cara berpikir induktif. Metode yang digunakan ialah metode deskriptif yaitu metode penelitian dengan cara menganalisis dan menyajikan fakta secara sistematik sehingga dapat lebih mudah untuk difahami dan disimpulkan. Dalam penelitian ini ditemukan bahwa pelaksanaan remedial mata pelajaran matematika kelas XI IPA MA Negeri se-Kabupaten Hulu Sungai Tengah diketahui bahwa sebagian guru telah melakukan diagnosis kesulitan belajar siswa. Kriteria siswa yang mengikuti remedial adalah siswa yang belum memenuhi nilai standar ketuntasan belajar minimal (SKBM). Bentuk kegiatan remedial yang dilakukan guru belum bervariasi, guru hanya memberikan tugas dan ulangan kembali. Waktu pelaksanaan remedial di keempat madrasah tersebut berbeda-beda, disesuaikan dengan situasi dan kondisi masing-masing madrasah. Mengenai pengaruh remedial, ada guru yang mengakui bahwa remedial sangat berpengaruh tetapi ada pula yang mengatakan bahwa remedial kurang ber-pengaruh terhadap ketuntasan belajar. Kendala utama yang dihadapi guru dalam pelaksanaan remedial adalah masalah waktu pelaksanaan. Kendala lainnya adalah dari faktor guru itu sendiri, yakni guru kesulitan dalam menentukan soal remedial, karena tingkat penguasaan anak dalam menjawab soal yang diremedial berbeda.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 22 Feb 2016 04:48
Last Modified: 22 Feb 2016 04:48
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/3764

Actions (login required)

View Item View Item